因為教育內卷情況嚴重，導致學生的壓力也在逐漸增加，家長從小就會送學生去補課班補課，甚至這個內卷從幼兒園的時候就已經開始了。

當學生從小學升到初中後，就會發現學業難度又開始增加，不但學科增加，而且學科難度也在增加，很多學生都無法承受住。

有的學生就想出來一些好辦法，把學生變得有趣味一些，比如說在課堂筆記上面動一些手腳，上面畫了很多精美的插畫，比如說下面這名學生所記錄的“生物筆記”，上面的插畫直逼美術生的專業。

初中生“生物筆記”走紅，畫圖精湛直逼美術生，網友卻表示假用功

進入到初中後，學校會給學生們增加生物這堂課程，在上課的時候老師會要求學生記筆記，有的學生選擇在書本上直接記錄，有的學生選擇買一個精美的筆記本來記下課堂筆記。

如果學生可以把老師上課所講的重點內容全部都記錄下來的話，是會在考試之前複習的時候如魚得水。

有一名女學生在記筆記的時候就特別用心，我們可以看到上面的筆記不但帶有老師所講的重點內容，還帶有動物的插畫。

字跡工工整整，讓人看著舒心，最關鍵的是插畫很漂亮，很多網友看到後都表示這絕對是一個美術生，但其實不然這名學生只不過是一名普通的女初中生。

看到這裡，很多網友都表示這名女生未來一定是一個學霸，而且就連老師都對這本生物筆記愛不釋手，經常會向這名女生借來看看，讓其他學生多學習，這是一個好的榜樣。

課堂筆記很重要，不是非要寫得有花樣，清楚乾淨就好

有很多學生對於課堂筆記都是愛記不記大，但其實課堂筆記是很重要的，它會在考試之前複習的時候給你很大的幫助。

有很多網友在看到這名初中生所寫的課堂筆記的時候都吐槽是“假用功”，認為這名女生不過是在玩兒罷了，才會把這些插畫畫地如此精美，一本課堂筆記罷了，這麼精美有什麼意義呢？

筆者卻並不這麼認為，對於初中生來說，他們本身就已經學習很辛苦了，如果要是可以通過記筆記的方式來抒發自己的情緒也是比較好的。

許多人說這名女生是在“假用功”，那麼什麼到底才是假用功呢？其實只能說我們每個人的學習方法不同。

有一些學生就是通過硬性記憶或者是大量刷題來提升成績，而這名學生是在通過趣味學習的方式來讓自己提升成績，不能說這種方式就不對，只能是說每一名學生之間使用的學習習慣不同罷了。

初中生記筆記是有著方式方法，用對方法才對學習有用

在老師講課的時候，學生需要在下面記筆記，這不但有助於以後複習，而且還可以讓老師所講的重點記憶得更加牢固一些。

學生最好是買一根紅筆，一根黑筆，把重點和非重點的地方給圈出來，區分好重點和非重點，這樣的話就可以在複習的時候更加好記憶了。

還有就是在記筆記的時候不能只知道抄寫，一味的知道抄寫的話，那麼就會和看書沒有多大的區別，還不如直接看書就好了，何必還抄筆記呢？

最後就是注意總結，學生可以把老師所講的內容總結成一句話來記錄，這樣的話就會方便很多，抄筆記絕對是方式方法的，不能橫衝直撞的就記下來。

學生最好是儘可能的歸納總結知識點，把那些知識點變得簡單起來，這樣的話在複習的時候就比較容易記憶了。

只有注意到知識的深層，學會總結歸納的學生才可以稱之為學霸的，我們可以看到每一位學霸都是擁有著自己的一套學習方法的。

筆者寄語

可能每一個人對用功的定義都是不同的，有很多人覺得用功就是努力的學習，不假思索的學習，但是有的學生卻喜歡精緻的學習，其實寫筆記也是用功的表現，當學生在認真記筆記的時候，也是在認真的跟上老師的思路。

初中生可以多在課堂上用心的記筆記，對於考試的時候是很有幫助的，尤其是女生，記筆記對女生來說是家常便飯，在記筆記的過程中是在梳理你們的記憶，幫助你們重新複習，是一個特別好的方法。