導語：“學霸”和“學渣”只有一字之差，但意思完全不同，一個是成績非常好的學生，一個是成績最低的學生，很多家長都希望自己的孩子是“學霸”而不是“學渣”，每個學生也都希望自己是家長眼中的“別人家的孩子”，在成為“別人家的孩子”之前，需要學生付出努力，他們如果不想努力，想學好幾乎是不可能的，除非你有一個非常強大的大腦。

在學習期間，很多學生的成績總是呈現出“忽高忽低”的現象，尤其是從初中進入高中的時候，有些初中學習很好的學生，成績會出現下滑，而有些學生初中成績並不突出，但高中成績卻“突飛猛進”，原因是什麼？

初中成績平平，能否在高中實現逆襲？老師：三種學生或能逆襲

1.自制力強的學生

高中的教學可能比初中難，但同時自由度也會相對寬鬆，因為初中的課程是固定的，會有自習課讓高中的學生完成自己的學習計劃，這就要求學生有很高的自制力，他們能不能專心學習，或者整天渾水摸魚，是由他們自己的意識和自制力決定的，對於那些自制力強的學生，學習效率會更高，循序漸進的成績會更好，會實現。

2.能舉一反三的學生

高中很多題目都是彈性的，尤其是一些數學、物理等理科題目，需要學生運用更靈活的方法和思維，而有的學生可能比較慢，要做好幾次才能算出一種題目，而且很多隻會套公式，一旦題目意思稍有變化就不會了。

而有的學生思維更活躍，理解能力更高，可以舉一反三，一個問題有不同的解法，甚至在做一道題的時候做一種題，大大提高了學習效率，更容易取得好成績。

3.有毅力的學生

高三的學習進度很緊，內容也多且難，特別是很多同學因為經常需要考試，會被重新排名而感到焦慮，所以很多同學可能會有放棄的想法，或者有些同學不想努力，只是三天打魚兩天曬網，讓自己放棄，但是，有些同學一開始做的並不好。

但是他們很有毅力，他們每天都制定好學習計劃，堅持按時完成，從不間斷學習，不像有些同學學習一段時間就去打遊戲或者做其他事情，他們總是持之以恆，沒有一天是虛度的，對於這些學生來說，他們的努力總會得到回報，總會得到好的結果。

上了高中後，這些小技巧可以幫助學生，

很多高中生上課做筆記是為了課後更好的複習，但也有學生因為做筆記而忘記上課，上課還是要以“聽”為主，你必須先認真聽講，否則這堂課就白費了，筆記做得再好，意義也不大，當然也不是不做筆記，老師說的每一句話都不用記下來，這是浪費時間，你要學會用自己的語言整理老師的講課內容。

另外，準備錯題本也是很有必要的，這對學生來說很重要，很有價值，完成後，學生對知識點的理解會更深刻，有助於更好地學習。

那麼，有哪些尖子生掉隊了呢？主要包括以下幾類:

心理素質差，抗挫折能力弱的學生；

靠死記硬背和機械刷題，缺乏高階思維能力的學生；

過度依賴輔導，身心嚴重透支，學習動力不足的初中生，

所以，初中成績平平，高中能實現逆襲的同學，少之又少，然而，有相當多的學生在初中表現很好，在高中卻落後了，中考結束，高三錄取，之前的成績都成為歷史，學生和家長都要重新定位自己，學生不要被以前的成績束縛，只有儘快適應高中生活，才能在新一輪的競爭中脫穎而出。