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在孩子長大的時候，他們的身邊總是有父母，有爺爺奶奶。但是，當孩子長大後，他們就會失去父母的庇護，開始自己的旅程，去面對未知的世界和群體。

從出生開始，到與家人分離，到與朋友一起成長。每一個個體的成長，都是由個體、群體、家族、社會共同發展而來。人終究是群居動物，無法脫離群體而存在，必須與社會融合。

兒童在進入社會或群體後，由於缺乏家長的關懷，難免會出現不適應，最突出的是缺乏與集體的融合，容易被同學排擠。

我們做家長的，看到自己的孩子被隔離，一定會很傷心。我們覺得自己的子女很出色。

兒童被隔離的理由是什麼？

第一，不會和別的小孩打成一片

很多兒童不懂得怎樣與他們的同齡人相處，因為他們的大多數時間都花在了父母身上。在與家長的交流中，家長們會告訴他們哪些事情能做，哪些不能做。

兒童能夠獲得較為清晰的行為指南。因為家長們會時刻提醒自己不要犯下錯誤的事情。

但是，在進入學校以後，孩子們和同學們在一起玩，卻沒有人教他們怎麼做，他們會手足無措，甚至會因為自己的錯誤而被其他小朋友厭惡，從而被排擠。

第二，目標明確的

經常在兩個小孩發生衝突的時候，有一個會要求朋友把另外一個隔離開。這是學校裡很常見的事情。畢竟，他們還很年輕，不知道自己的行為是對是錯。

他們只是為了發洩心中的怒火。但是，這對那些被隔離的兒童是很殘酷的，因為他們並沒有冒犯別人，只是因為和別人發生了一點衝突，就會遭到所有人的排擠，這種行為已經發展到了學校裡的冷暴力程度。

第三，兒童的思想和他人的不同

許多兒童在日常生活中與他人發生爭執，其起因和有可能與他人意見不合。

如果你不能和別人達成共識，那就別讓你的孩子盲目地去迎合別人。讓小孩跟著自己的心，跟著自己的意願走。

家長怎樣才能讓子女更好地融入社會

第一，讓孩子反省

家長們應當讓那些被排斥的兒童先自我反省。反省一下自己的行為和行為，是不是不合適，或者使他人感到不安。

第二，排除分析的理由

當兒童在自我反思後仍然找不到自己的錯誤時，父母應該積極地協助他們進行分析。查明為什麼孩子們不能參加比賽。如果是由於自己的原因，家長要對其進行教育。培養兒童良好的行為習慣。

第三，瞭解和關注兒童周圍的環境

不負責的家長們總有一種想法，那就是把自己的孩子送到學校裡，他們就不需要為子女的教育發愁了。這些家長都是錯的。他們相信，家庭教育可以被學校教育徹底替代。

在這種情況下，明智的家長們會選擇學校，儘量讓自己的孩子去更好的聲譽，更好的環境，更好的教育。其次，家長還要對孩子的環境、朋友甚至同學的家庭狀況有一個大概的認識。

這樣既可以讓孩子瞭解自己的興趣愛好，也可以讓他們避免一些危險，從而提高他們的交際能力，促進他們的健康發展。

當孩子被孤立後，家長們該做些什麼？

第一，安慰孩子

兒童不能參加，無論是他人的問題，還是他自身的問題，他都會感到不安。所以，家長們的首要工作是讓孩子平靜下來，並幫助他們治療心靈上的創傷。

告訴你的小孩，別傷心，他們會一直站在你的背後，幫你，支持你，你的父母會一直愛你。家長給子女的能力，可以讓他們在最短的時間內，消除心理上的陰影，讓他們不會受到太大的傷害。

第二，讓孩子自己去做

其實，人與人吵架是很平常的事情，包括小孩。事實上，當他們從家庭步入社會時，往往會發生爭吵，這是他們在成長過程中不可避免的遭遇。

由於每個人都要在路上跑，學習和和別人交流，因此不要把事情搞得太大，要冷靜的對待。讓小孩自己去解決。

他們可以從這次活動中學到怎樣和別人更好的溝通，並提升他們的社會技巧。這對他們來說，也是一個很好的鍛鍊機會。