我的女兒開學就是三年級了，這兩年以來，其實也遇到過幾次老師改錯題目，寫錯答案等情況。

01

那時候正處於複習階段，數學老師帶兩個班級，每個班級都要評講頭一天的試卷，然後要檢查學生的訂正情況，還要讓學生們再刷一張試卷。

對於孩子來說，就只是兩張試卷的問題。第一張試卷只需要改錯，第二張試卷進行完整的解答就行了。但是對於老師而言，這個任務量其實真的很重。兩個班級接近90個學生，老師不僅要檢查所有學生的錯誤修改情況，還要批改新做的試卷。

因為每個班級的課後輔導，每門學科只有一節課。一節留給語文，一節留給數學，一節留給興趣課程。

為了同時照顧好兩個班級的學生，數學老師前半節課會在四班講試卷，等四班學生的試卷評獎完成之後，就由道德與法治老師監督孩子們修改錯誤。數學老師又火急火燎地去給五班的學生講試卷。當數學老師在給四班講試卷的時候，道德與法治老師就在五班守著學生做作業。

忙碌之下改錯的情況，就很正常，畢竟速度對於老師來說也很重要，因為一旦慢下來，可能有些孩子的試卷就改不了，尤其是家長知道後更是覺得老師有偏見。

複習階段的每個週五，數學老師也會發給孩子們一張試卷，然後在星期日的時候，把正確答案發到QQ群，讓家長給孩子自己對照一下。有時候，老師發出來的正確答案中也有個別錯誤。

如果是老師改錯計算題，我會告訴女兒沒有關係，因為數學老師教兩個班級，偶爾有疏忽是正常的，只要我們把錯誤地改正過來就行了。如果老師在數圖形上面訂正錯了，我會讓女兒第二天抽時間向老師請教一下，然後數一遍給老師看。如果是老師發出來的試卷訂正答案有錯，我會私聊老師，有禮貌地告訴她。

02

我們都知道重慶有一個“三峽大壩”。當課文《神州謠》中出現“峽”字的時候，老師曾給孩子們強調過“三峽大壩”的“三”，是大寫的數字“三”，千萬不能組成“山峽大壩”了。

在一次語文測試中，出現了一道同義字組詞的題目，用“峽”和“俠”組詞。部分孩子寫了“三峽”，很多孩子寫了“山峽”。老師給寫“山峽”的學生通通打了錯。

女兒放學後告訴我：“媽媽，老師說了，三峽只能是數字三，寫山峰這個山的，都錯了。”我很疑惑，心想著：“怎麼可能呢？我們在初二上冊曾學過一篇酈道元的《山峽》，意思就是山間的峽谷。怎麼可能會錯呢？”

對於語文科目的內容，我一直比較敏感，因為從小學直至大學，都是我最拿得出手的科目，再加上畢業後一直從事寫作方面的工作，所以我篤信自己沒錯。

我和女兒剛到家，就迫不及待地拿出新華字典，果然查到了“山峽”這個詞，就是山間的峽谷的意思。

03

分享這兩個發生在自己身邊的真實事情，就是想要告訴家長，不要動不動就擔心老師給孩子穿小鞋，老師也沒有那麼死心眼，更沒有那麼無聊。

老師在幫孩子們改作業或者試卷的時候，出現了一些失誤，我們不要急急忙忙地下定論，認為老師資質太差，更不要妄加猜測覺得老師最討厭家長提出她的錯誤。老師也是人，也會有疏漏的時候，改作業的份數太多，速度太快，眼睛看不太細緻是很正常的，多一分理解很重要！

當發現老師改作業時的錯誤，一定要私聊老師！不要去班級群裡光明正大的@老師！一個小問題，你給老師說了，老師改正了就行了，非要去把老師@一下再說問題，是想讓全班家長看老師笑話嗎？完全沒有必要吧！

老師和父母一樣，都希望孩子能夠掌握所有的知識和內容，都希望孩子所掌握的內容都是正確的。所以，當家長給老師提出錯誤的時候，老師根本不可能覺得你是在挑刺，他們只會感謝你。

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老師從來都是和家長站在一個戰線上的，都是想要通過學校教育和家庭教育的配合，把每個孩子培養好。所以，面對老師教錯或者改錯的情況，家長只需要禮貌地告訴老師就可以了。因為多餘的擔心，都只不過是你一個人的小肚雞腸罷了！