孩子上學，父親或者母親陪讀，這是很常見的現象。雖然有不少人覺得父母陪讀沒必要，但也有相當一部分人理解父母的陪讀行為。尤其是當學校離家較遠、孩子學習任務很重時，父母陪在身邊，不僅能提供非常好的後勤服務，也可以讓孩子更安心、更專心。

不過，如果是孩子考上了大學，父母還繼續陪讀，人們就很難理解了。

1）

張女士女兒是某高校的大一新生，她陪女兒去學校報到的時候就在學校周邊轉了一圈，瞭解了一下房租信息，打算租個房子，陪孩子讀書。

張女士只有一個孩子，女兒是她的全部，由於家庭條件不錯，她一直都是在家全職帶孩子。孩子每天吃什麼、喝什麼、穿什麼，她都安排得好好的。在女兒的教育上，也是她說了算。

或許是性格所致，或許是張女士管得太緊，女兒不太願意主動接觸同學，幾乎沒有朋友，每天在家除了吃飯、睡覺、學習，就是跟媽媽聊聊天，玩玩電子產品。張女士身邊的幾個朋友建議她鼓勵孩子去外面找同學玩玩，但她覺得這樣挺好的。

現在女兒考上了大學，要去外地生活，她非常不放心。這一方面是對女兒的生活自理能力不放心，從小到大，孩子裡裡外外的事情都是她做主，突然脫離母親自己過日子，肯定不適應；另一方面是擔心孩子沒朋友，孤單。

對於趙女士的這個想法，她的丈夫曾側面提醒過，認為陪讀有點過頭了，但她仍然堅持自己的看法，一再表示：“女兒上大學，我準備陪讀4年”。

2）

筆者曾親眼見到一個母親，為了讓高三畢業的兒子適應大學生活，費盡力氣。她兒子高考成績600多分，但連煮餃子、掃地這種最簡單的活都沒有幹過。母親不得不利用一個暑假的時間強迫兒子自己動手。

大家可以想象一下，一個什麼家務活都沒有幹過的孩子，要在兩個多月的時間裡學習許許多多零零碎碎的生活常識，是多麼的痛苦。

當然，也有人支持張女士陪讀，他們覺得她只有一個孩子，孩子又跟媽媽特別親，在孩子身邊照顧孩子沒有什麼不妥。倘若她不跟在孩子身邊，孩子因為不適應大學生活，或者因為社交障礙等原因出現了一些心理問題，那麻煩就大了。

3）

母親愛孩子，要陪在孩子身邊，這種想法可以理解。不過，我們不能讓母愛，變成一種傷害。如果母親執意要陪孩子上大學，只會把孩子帶入兩個“極端”。

第一個“極端”：孩子會變成巨嬰

“巨嬰”是指心理滯留在兒童階段的成年人。這類人以自我為中心，缺乏規則意識，沒有道德約束，同時不具備生活自理能力。

孩子上大學了，就算是成年人了，他們應該獨立生活，並且有獨立的意志，可以根據自己的愛好自由做決定。他們也要為自己的選擇負責，而不是什麼都靠父母，這樣只會越來越依賴父母，變成父母的“寵物”。

父母能跟孩子過一輩子嗎？遲早有一天孩子要脫離父母的，我們必須要提前讓他們適應社會，否則會後悔莫及。

第二個“極端”：孩子會極其叛逆

很多人以為只有未成年的孩子會叛逆，其實成年人的骨子裡，也有許多反叛的東西。比如有些人，別人說一件事，他偏要反著說，不管自己有沒有理。

正常的叛逆心理大家都有，但有些人因為從小受家庭環境的影響，長大後變得極其叛逆。而張女士的家庭，就容易產生這樣的環境。她把女兒的各種事情安排好，女兒不一定感激他，可能會覺得母親對自己的方方面面進行鉗制，並由此心生嫉恨。一旦這個情緒長期得不到化解，孩子就會愈來愈叛逆，並由此引發激烈的家庭衝突。

不管是“巨嬰”，還是“叛逆者”，在大學裡都會非常孤獨，同學們不願意與這樣的人為伍。作為大學生，既不能融入集體，又沒有能力改變現狀，心情肯定會越來越差，心理狀態則會越來越不穩定，甚至會誘發精神類疾病。

所以，放手吧，讓孩子獨立生活吧，別再用愛的名義傷害孩子了。