人教社小學數學"毒教材”插圖事件被揭露後不久，出現了“毒畫作”，讓人感到揪心……

毒教材中醜化的對象是天真活潑的小學生，原本應該充滿朝氣的小學生，卻被插圖繪製者設計成毫無生氣，面目怪異的學生。

而這次出現的“毒畫作”，醜化的對象更是讓人不可接受，在畫師的筆下，我們敬愛的袁隆平老人卻被畫成了禿頂，後腦勺還扎著小辮子，面目看似猙獰的人。

央美畫家方力均“翻車”，被指醜化袁隆平

如上圖這一幅畫作居然是出自畢業於中央美術學院的畫家之手，袁隆平爺爺和藹可親的形象卻“變了味”。

而畫出這一幅畫作的是畢業於中央美術學院的藝術家方力均，他也因為被指醜化袁隆平的形象而被推上了網絡輿論的風口浪尖，更是備受許多網友的指責和謾罵。

在方力均的筆下，袁隆平老人成了膚色暗黃，禿頂，神情有幾分呆滯，甚至後腦勺還留有一根小辮子的耄耋老人。

方力均創作出這樣的一幅畫作，我們並不知道他設計的初衷到底是為了什麼，是為了紀念袁隆平教授，還是抱有其他的目的。

審美觀偏離大眾

方力均畢業於中央美術學院，有著良好的藝術功底，他也是多所高校的客座教授和碩士研究生導師，但是回顧他以往所創作出來的畫作，看似大多都不符合大眾審美，雖然說作為一名藝術家，不必去迎合大眾的審美，有自己的審美觀才能夠標新立異，但是不管是創作畫作還是其他的藝術作品，應該要有設計的原則和底線，如果設計出來或者創造出來的藝術作品不被大眾所接受和認可，那麼藝術家本人就應該反思。

一些感受

針對於人們的質疑聲和謾罵聲，方力均本人目前還沒有站出來澄清相關的問題，如果他一直選擇逃避，那麼絕對是解決問題的一個好方法，只會讓自己身陷輿論之地，甚至也可能會因為此事而名聲盡毀。

希望方力均能夠站出來迴應這一件事情，一味選擇沉默和逃避，將不利於解決任何的問題。

最後，我們也希望相關的部門能夠介入調查，瞭解清楚方力均創作袁隆平教授這一幅畫作的初衷，如果他有惡意醜化他人形象的做法，必須要嚴懲不貸。