“雙減政策”是最熱門的話題之一，它對學生和家長產生了很大影響，在當今的教育環境中，學生的學習壓力並不太大，許多家長擔心他們繁重的學習對學生的身心影響，同時他們擔心學生會在殘酷的競爭中被無情地淘汰，因此，家長被迫參與到環境中，而不是思考學生補課的現象。

幸運的是，雙減政策的實施減輕了學生的負擔，並幫助許多陷入困境的家長做出了選擇，然而，對一些家長來說，補課已成為學生學習的一部分，也是提高或保持成績的必要途徑，這種過度依賴導致這些家長絞盡腦汁想辦法補課。

在實行雙減政策後，這種補充課程開始流行

雖然校外補習機構的混亂以前已經得到糾正，但在糾正之後又恢復了，但很明顯，這種雙減並不像喊口號那樣簡單，所有部門都在努力調查，無論是連鎖還是個人化妝學校機構，都沒有機會“解釋”直接關閉，甚至轉變為藝術培訓。

然而，在如此嚴格的審查下，也有許多具有諷刺意味的補課形式，什麼樣的咖啡店不賣咖啡服務，書店裡有數百套評論材料，儘管有一些虛構的因素，但很明顯，教學和培訓機構以及家長都沒有放棄補課，然而，這些“新穎”的補課方式，只要涉及到學科教育，仍將得到嚴格處理。

然而，在實施雙減政策後，校外教學和培訓機構在補課方面受到了限制，這使得這種缺課現象普遍存在，因為它不在限制政策的範圍內，而且很難檢查和管理，即一對一輔導。

普通學生在補課方面受到限制，有三個孩子的家庭仍在照常補課

輔導的形式一直存在，但由於性價比的原因，過去大多數家庭都不會選擇，然而，雙減政策的影響可以減少，對於家長來說，補課的唯一希望在於輔導，一些導師也利用這段時間，甚至一些家長支付3000萬年的費用，這仍然很難找到輔導。

正是因為家教的普及，普通家庭更難忍受，所以大多數能讓孩子們像往常一樣補課的家庭都是三口之家，這三個人有什麼家庭？它在網上被用來描述一個擁有金錢、關係和教育的家庭，將其擴展到這個問題上似乎是合適的。

富裕家庭可以聘請家教為他們的孩子補課，而相關家庭可以找到在職教師為孩子補課，畢竟，以前有過相關的政策，教師免費為直系親屬或親友的孩子補課並不違法，而有學歷的家庭可以直接指導學生自己。

後一種情況是合理的，我們沒有提到，前兩種補課方式顯然對普通家庭的學生不公平，雙減政策旨在使教育更加公平，學生更加放鬆，因此，相關部門不能忽視這一情況。

至於第二種行為，江都市教育局已經出臺了相關規定，即使老師給親戚和孩子免費補課，他們也需要在新學期向地方當局報到，如果他們不註冊，將被視為非法補課，我認為這項政策是對在職教師的限制，畢竟，在今天的環境下，通過教師配備考試是很困難的，但很容易失去它。

北京市教委率先發聲，一對一輔導也將受到限制

至於第一種形式的一對一輔導，似乎是唯一一種可以公平補課的形式，甚至一些普通家庭的家長也計劃“參加小組輔導”，但這與培訓班沒什麼不同，限制學科補課的政策毫無意義，所以北京市教委率先補課輔導。

這意味著，未經辦學許可，違章進行紀律培訓的個人，包括一對一培訓，一經發現將受到相應的處理，並將加大處罰力度，這意味著今後將限制一對一家庭教學，任何不符合規定的行為也將被列為紀律處分並一起處罰。

有些人可能會說輔導是一種非常個人化的行為，此外，沒有提到專業教師，也有不少大學生是導師，我們如何限制這一點？事實上，人們低估了群眾的力量，為了嚴格執行雙減政策，他們非常重視公眾的反應，僅在上海，該雙減平臺就收到了8000多份報告，一項政策可能並不完美，但更容易受到群眾的監督。

無論是限制學科補充課程還是一對一教學，雙重減量的意義不是讓學生無法補課，而是把依賴補充課程的孩子從強迫學習中拉出來，回到主動學習的道路上，只有當學生有了自己的學習意識，學習才不會成為一件悲傷和痛苦的事情。