初一數學學習面臨困境，是躺平還是改變？這幾方面要著重對待

對於新初一的同學來說，從小學到初中的跨越學科知識在跨度也是非常大的。而且初一的內容作為初中階段數學學習的基礎內容，如果基礎不打牢，那麼後續的數學學習也是非常的艱難。只有將基礎打紮實，那麼後續的學習才會有更大的拓展空間。

當然很多同學也面臨著對數學學習的各種不適應，上課的模式發生改變，自己的反應能力跟不上老師的上課速度。嗯客商一聽就懂，課後一做就錯。在數學學習當中耗費了太多的時間，但是效果並不顯著，等等。其實從小學到初中的變化，除了知識層面的改變，學習習慣待調整，學習方法的不斷提升，更重要的是心態和心理發生的變化。如果不做出及時的調整，那麼適應的時間太長，很容易就錯過了最佳的學習時機，導致自己的數學基礎不太牢固。

進入初中之後，數學的學習需要同學們更加的自律和形成自我規劃的好習慣。儘快的適應初中的學習生活，並且掌握初數學學習的模式，在學習當中實時地做好規劃。

那麼在初中數學學習過程當中特別出一階段會存在哪些問題？面臨著哪些嚴峻的挑戰呢？

首先，知識難度的增加。初中與小學的學習內容相比，其學習的模式以及內容以及截然不同，在難度方面也發生了很大的變化。老師的教學模式也從方法的學習和套用轉變為對內容學習的引導性教學。要求同學們對學習的內容有自己的思考方向，爭取在學習當中要掌控其主導地位，提升自己的數學思維能力。

其次，支持考察形式的多樣化。特別在各類知識的綜合下對同學們的知識掌控能力以及思考能力提出了更高的要求，並且學習能力的提升會使得學習的效率更高，如果自主性太差的同學，那麼對於多樣化形式的適應以及運用能力將提出嚴峻的挑戰。

第三，學習中的競爭也會逐漸增強。在學習的過程當中，畢竟這個階段的目標會更加的明確。相信進入初中之後，老師都會不斷地提醒每一位同學，初中的目標除了打牢基礎以外就是中考。特別面對分流形式的政策逐漸穩定其競爭的激烈性也超出同學們的想象，如果在這個階段當中不打牢基礎，提高自己的能力，那麼競爭的殘酷性會讓同學們敗下陣來。

面對諸多的問題，我們該如何找到正確的方法來規避這些風險，並且在不斷的適應過程當中提升自己的學習能力呢？

第一對自己的學習情況要進行不斷的測試。進入初中之後，很多同學對於新的學習環境及適應時間較長，從而對學習的方向和目標不太明確，很容易就走為極端的情況，要麼就是學習比較用功學習成績也非常不錯，而另外一類同學則是處於吃老本的情況。停滯不前面對新環境，只有充分地瞭解自己目前的學習狀況，每一段時間進行測試，能夠時刻提醒自己在學習中付出的努力有多少得到了回報。即時的盡情查缺補漏，才能在打基礎階段。不斷提升自己的綜合實力。

其次，學習方式的改變。從小學到初中的改變過程當中，學習方式的改變。是最為重要，也是適應階段最應做出的改變，這一改變會影響學習的效率，學習的進度一級理解知識的能力。特別初中數學的學習更加註重的是過程和結果的並重，依照中考數學的評分標準，解題的過程。按步驟給分，所以過程的不明確會導致自己在學習中思路的形成過程比較模糊。久而久之，會議使自己的基礎不紮實。

第三，學習自主性地建立。在小學階段主要依靠老師和家長的監督來進行學習。而到了初中之後，更多的要為自己的學習進行負責，家長也漸漸的淡出自己的學習圈，這時候如果漫無目的，沒有目標，不注重時間的合理分配，會使得自己的學習效率達不到要求，那麼即使每天花費很長的時間進行學習，但是最後的結果並不令人滿意。只有自己對自己的學習負責，做好及時的規劃，合理的時間分配。才能在學習當中佔據主導地位。

當然，學習中遇到困難時只有堅韌不拔的意志力才能讓學習中的不如意，儘快的上去，同學們在遇到困難時一定要及時的找到困難，並提出自己的解決方法或尋求幫助，及時的進行調整，讓自己在困難面前屹立不倒，才能在學習當中取得不錯的成績。

寫在最後，初中數學學習過程當中特別新初一的同學一定要注意，更多的是基礎的鞏固和學習方法方式以及數學思維能力的提升這一階段對於學習方法的重要性不言而喻。他不僅會影響後續的學習，而且對於整個初中的數學學習狀態都會產生嚴重的影響。如果你也正在面臨初中數學學習的困境，那麼以上唐老師總結的這些建設性的建議一定要認真的看完，希望這些建議能夠在你困境時給你提供一定的幫助。