時代更迭，教師新老更替，百花齊放，各有優勢，彼此學習，共同努力，相對來說，年輕教師固然有老教師不曾有的優點，但經驗不足，這一弱勢很明顯。

一位年輕女教師就吃了虧，心理素質不夠強，經驗又不夠，險些丟了工作，以此事提醒廣大年輕教師，上崗後仍要繼續學習，勿要過於自信。

女教師剛上崗被安排講公開課，不料PPT不能用了，當場就哭了起來

一般來說，新老師通常要講公開課，這是非常重要的教學交流形式，能夠讓年輕教師快速成長，然而，這位女教師卻犯了一個大錯。

女教師是一名剛畢業的大學生，在校期間表現很好，從小在誇讚聲中成長，自信使得她由內到外散發著光芒，因此學習成績優異，整體表現很好，順利上岸教師編。

上崗不久被安排講公開課，她也很重視，提前做了準備，查閱各種資料來豐富課堂，做了很多筆記，還特意找了PPT，經過仔細的改編總算滿意了。

公開課開始前幾天，老教師提醒她，最好到教室多演練幾遍，鄉鎮學校不如大城市，萬一設備不好用，或者緊張了，也好有個應對。

可是，她對自己很自信，製作課件時，已經在教室反覆試驗了許多次，自己上大學也做過演講，算是有些經驗，想著不如放鬆兩天，狀態會更好呢。

到了這一天，校領導都在，她熱情洋溢的講了幾分鐘的開場，打開設備後，一切照常，不料，講到中途，PPT突然出現亂碼，電腦都不能重啟了，從來沒遇到這種情況，她直接蒙了，當場就哭了起來。

這場公開課以失敗落幕，儘管學校沒有什麼處罰，但是，日後想要評職稱，恐怕是難了，閒言碎語給她造成了莫大的壓力。

儘管有人說剛畢業，沒啥經驗，可以理解，她卻難以走出此事的影響，不知道該不該繼續留下來，內心很痛苦。

年輕教師還需多磨鍊，發揮長處，儘快彌補短處

這件事除了有點丟面子，倒也不必太放在心上，人非聖賢孰能無過，希望女教師能夠吸取教訓，低調學習，打起精神，專心教學。

此事，提醒了廣大年輕教師，即便學歷很高，接受過專業、系統的學習，仍舊是需要多磨鍊，女教師過於依賴PPT，準備公開課，沒有多準備幾套預備方案，出現問題，手足無措，不夠理智，心理素質較差，這才導致結果變得越來越遭。

現在與了多媒體教室，教師習慣有PPT的輔助，久而久之，形成了很強的依賴性，一旦脫離了PPT，反倒不會講課了。

要杜絕這種情況，PPT本是讓教師的課堂效果錦上添花，深奧的知識，不在難理解，抽象的理論變得具象，開闊眼界，增加課堂趣味性，教師要將長處發揮出來，同時能做到不依賴才是最好的。

一名優秀的教師，即使沒有PPT，照舊能講得繪聲繪色，學生聽的津津有味，如今有了高科技，效果應該是再上一個層次，不是降低了教師的講課能力。

因此，年輕教師要苦練基本功，講課不是照書本念，也不是看PPT就可以的，一定要把知識講得透徹，學生能完全理解，且能舉一反三，注重提高學生的學習能力，年輕教師的教育意識還需再提高。

一名合格的人民教師，該是這般模樣，大學生需知曉

教師的字跡很重要，寫得都不如小學生，即使再有能力都難以服眾，講課只會讓學生讀課本，讀完就做題，這樣的惰性思維，一定要杜絕。

一名合格的人民教師，自身三觀向上，擁有正確觀念，良好的道德品質，以身作則，給學生樹立一個好的榜樣，其次是學識淵博，眼界開闊，最後提高表述能力，做到學生真的會，啟發學生思考問題。

跟上時代的腳步，又不會丟了“老本”，無論用不用PPT，照樣講課，絲毫不含糊，遊刃有餘，學生能領會知識的要點，還能有新的想法。

教師不是一件輕鬆的事情，需要不間斷地學習，尤其要和老教師探討經驗，課本里教的知識未必能滿足課堂所需，經驗寶貴，一定要多學習才行。

#知識創作官#