（李歡）孩子的良好習慣的養成，不是通過一兩節課的教育就能達到的，需要平時不斷加強訓練。在開展了《我是小小值日生》活動後，幼兒初步了解值日生的工作職責；知道當好值日生是愛勞動、愛集體的表現；在參與集體勞動時，學會分工與合作；願意當好值日生，以當好值日生為榮, 建立真正的主人翁責任意識等目標。我們將課堂教學回歸到學生的真實生活中。瞧，她們做起來得心應手！顯然是一名合格的小值日生！

值日生工作能有效地幫助孩子樹立自信、培養良好勞動習慣、增強集體意識、培養社會交往能力、社會責任感、動手實踐能力，讓孩子在生活中得到學習與發展。

利用值日生工作培養幼兒的勞動習慣，能增強幼兒的自信心、獨立性和為集體服務的精神。幼兒在勞動中不斷認識自己，知道自己能做很多事，並能做好，同時又受到老師的表揚和小朋友們的稱讚，不但增強自信心，還能體會到為集體服務是很光榮的事，樂意去做，從而培養幼兒良好的思想品德。 在家中，我們也倡導家長朋友放開手，讓孩子去真正體驗生活，體會勞動所帶來的樂趣，讓他們真正成為生活的小主人！