今天看到一則令人毛骨悚然的新聞：江蘇高三學生殺了陪讀的母親……

但是這個新聞讓我想起了我們當地最近幾年發生在高三學生身上的事件。具體時間我現在沒法準確說出來了，但印象還是深刻的：

2018年，老家縣城一個高三女生投水自盡了；去年，我們小區一個高三男生躺在自家床底下三天，卻留書製造離家出走的假象；今年年初，高三開學不久，附近小區就有一個高三學生跳樓，所幸樓下灌木叢長得厚保住了一條命。

為什麼高三學生出狀況的比較多？無疑是因為壓力巨大。那麼，高三學生的壓力來自哪裡？

1、高三學生的壓力不是老師給的

有人說學習壓力是老師給的，這種說法純屬扯淡。

老師督促學生學習只是在盡他的工作本分而已。如果家長不向老師要成績，老師盡了本分也就結束了，他們不可能去逼學生學習。

師生緣分不過3年而已。學生以後飛黃騰達，跟老師無關。學生以後窮到沒飯吃，也不會要老師養活。

所以，老師會盡教育義務但是給不了學生多大壓力。

特別是現在的老師，根本沒有什麼管束學生的權力。現在的老師跟學生說個話還要反覆斟酌用詞和語氣，打學生一個手板自己都有可能掉飯碗……他們不會、不敢也沒能力給學生壓力。

所以，說孩子的學習壓力是老師給的，純屬扯淡和甩鍋。

2、高三學生的壓力主要來自家長

很多人都以為高三學生的壓力來自高考，其實不是這樣的。

我家附近就是一所高中。家裡有一處老房子四上四下帶大院子，院子裡還建了一溜6間平房，這些房子都出租了。租客基本上都是高中生和陪讀家長。

我比較喜歡去跟他們聊天，我發現學生和家長是有很大不同的。幾乎所有的陪讀家長都對孩子寄於厚望，有的連希望孩子考哪所大學都想好了。

那孩子呢？

孩子分為4大類：

（1）想考大學，並且信心十足。

（2）想考大學，但信心不足，不過心態較好，覺得可以順其自然。

（3）想考大學，信心不足，且非常害怕考不上。

（4）根本不想讀書，完全迫於家長的壓力。

其中一二兩類孩子壓力並不大，起碼不可能出現極端情況。三四兩類孩子壓力巨大，如果家長不給他們減壓，持續發展下去，確實有可能出狀況。

所以，非常明顯，高三學生的壓力主要來自家長。

有的孩子不想讀書，家長卻強迫他們讀書考大學，他們不但壓力大，逆反心理還比較嚴重。

有的孩子成績不夠理想，但很懂事。他們覺得父母付出很多，考不上就是對不起父母，因此壓力很大。

別不承認：孩子學習壓力過大，從來不是老師的責任，要怪就怪家長。

3、家長做好兩件事，孩子順利度過高三，坦然迎接高考

現在的人壓力都比較大，不論大人小孩。也不是說孩子就不能有壓力，關鍵是要有個度，要在孩子能接受的範圍內。

我女兒有個同學跟我們住一棟樓，雖然才小學五年級，我感覺那個小孩壓力就很大。她考試一般都在80多分，但她媽媽很不滿意，規定她必須考到95以上，於是給她報了一個每天晚上上到9點30，週末兩天上整天的輔導班。上了一年多了，成績沒起色不說，孩子性格都不如以前開朗了。

我覺得這樣的壓力就過度了，長期下去孩子恐怕難以承受。

高三學生也一樣，如果家長要求過高，孩子壓力就過大。比如孩子的能力只能上安大，家長非要他考北大，那孩子壓力能不大嗎？

家長們，成績雖然重要，但比成績更重要的恐怕是孩子的健康和生命吧？家長做好兩件事，孩子順利度過高三，坦然迎接高考：

（1）根據孩子實際情況，提要求，不要不切實際；

（2）多關注孩子的精神狀況，不要一切指望老師自己做甩手掌櫃。

結束語

高考是一條很好的出路，但不是唯一的出路。家長們在關注孩子的成績外，更要關注孩子的心理狀況。

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