99%的孩子是需要家長教育的！

什麼事動不動就“我回家問問孩子喜歡不，上不上、學不學都‘尊重’孩子的意見”！那孩子要是不喜歡，是不是什麼都不用學了？那才是真正的害了孩子。

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朋友最近很苦惱，眼看孩子還有一年就要小升初，但兒子還是不急不躁，只知道貪玩，每天連作業都完不成，成績在班裡也一直處在中下游。

她有時也會苦口婆心地勸兒子好好學習，但沒說兩句，兒子就會理直氣壯地反駁回來：你說過不逼我學習的！

她聽到這裡只好作罷，心想等孩子長大一點自然就明白了。但是眼看周圍同齡的孩子一個賽一個優秀，只有自家孩子一無所長，她又忍不住著急。

有人說，孩子不願意學就不學嘛，沒有必要逼迫他。說不定你不逼他，他反而會更願意學習呢。千萬不要打擊孩子的學習積極性。

excuse me？

這不就是所謂的快樂教育嗎？將孩子的心理健康放在第一位，只要他開心快樂就好，學習什麼的都沒什麼的。反正家裡有錢。

真要相信快樂教育這樣的鬼話，不是傻就是蠢！

在孩子小的時候，父母必須替孩子做出正確的決定，有時甚至要逼他們做不願意做的事，尤其是學習。不學習，只要快樂的話孩子，註定未來一事無成，甚至成為啃老族。

2

教育這件事，從來就沒有順其自然；也沒有一種能力，僅僅是天賦使然。

孩子所有的成就，都是父母細心觀察、精心栽培、用心引導的結果。

大家都知道《朗讀者》的主持人董卿。

透過這個節目以及另一個節目《中國詩詞大會》，使得無數觀眾被董卿圈粉。

她的修養，她的氣質，她的談吐，無不令人讚歎。

說起這些表現，董卿卻說這是得益於父親的教育：每天抄誦成語古詩，每天晨跑一千米，15歲開始打雜工，在家承擔家務。

爸爸的嚴厲和無情，讓董卿一度對父親特別厭惡。

然而，如果多少年過去了，她在那樣的教育之下，她堅持了下來。

3

不知道從什麼時候開始，很多的父母越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，要求與孩子平等對話，然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口裡的“尊重”，變成了“遵從”。

於是，當孩子對舞蹈、書法、美術等感興趣的時候，父母二話不說先報了班，然而孩子學了一段時間不耐煩了，想要放棄時，父母又遵從孩子的決定，說是聽孩子的，給他自由。

殊不知這是家長在“偷懶”，打著“愛孩子”的幌子。

看上去是對孩子的尊重，實際上卻是對孩子的放任，這是父母極度不負責任的表現。

要知道，任何學習過程必然要經歷一段枯燥乏味的階段，這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學就不學”，那麼孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段，東學一下西學一下，永遠體會不到深層次學習的樂趣，形成惡性迴圈。

久而久之，孩子只能什麼都學不會，什麼都做不成。

4

蔡康永先生說過一段話，說得非常好，他說：

“5歲覺得游泳難，放棄游泳，18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會耶’；18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說‘我不會耶’。”

如果不想讓孩子長大後後悔，父母就要承擔起責任，走在前面，成為孩子的引路人。

告訴孩子，如果在人生的早期不好好學習，那麼長大之後必然會後悔。在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你。”

正如有人說：

“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”

學習從來就不是一件輕鬆的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放棄時，發揮父母的“威嚴”管教一下，對孩子要求嚴一點，這才是真正的愛孩子。

有時候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子學他不想學的，是父母做得不妥；如果父母逼孩子做他已經選擇的，那就是父母的責任了，教育孩子千萬不要半途而廢。

無論什麼事堅持才會有效果，有效果才會有成就感，有成就感才會堅持，久而久之，才能養成良好的習慣，要讓孩子明白：今天不吃苦將來會吃苦；今天不努力會努力一輩子。

寫在最後：

其實，真正的教育，就是拼爹拼媽。一個優秀的孩子，絕不可能橫空出世，其背後必然有著父母付出的無數時間和心血。