自從孩子到了上學的年紀，他們的學習問題就會成為我們這些做家長的最大的困擾，直到孩子大學畢業，相信很多家長朋友們也是為孩子的學習成績操碎了心。有辭職在家陪讀陪寫作業的，查各種營養食譜幫孩子補腦的，三天兩頭往老師辦公室跑的，最常用的做法，還是把孩子送到補習班交給老師補習功課，不得不說，為人父母真是太不容易了。

可縱使父母使勁渾身解數，孩子的學習成績真的有提高嗎，相信很多父母對於這個問題內心都是失望的，不然我們也不會天天逼著孩子放學後還去各種各樣的補習班了。

1孩子缺乏自主學習意識

我們督促孩子學習是為了讓孩子以後能考個好大學，擁有高學歷，以後步入社會獨立生活了前途也能更明朗，可謂是用心良苦。可孩子年齡還小，不懂得我們成年人為生活拼搏的艱難，現在跟他們說什麼為了以後有個好工作能生活得更好他們肯定是不能理解的。

所以現在大多數孩子缺乏自主學習的意識，更多的則是為了應付老師和家長，即使他們每天上學起早貪黑，週末還要去上各種輔導班，但在他們看來這些更像是一種完成任務式的被迫學習，磨完時間就算，不會去主動獲取知識，如果孩子存在這種心態，學習效率當然不會很好，就算父母用了很多方法，他們的成績沒有明顯提升也是很正常的。

2激起了孩子逆反心理

貪玩是孩子的天性，每個孩子都希望放學後能多一點自由活動的時間，但礙於望子成龍望女成鳳的父母的高要求不能實現，難免會對父母心有怨言，產生逆反心理，父母越強調學習的重要性他們的心裡越排斥，學習成績自然得不到提高。所以在這裡要提醒廣大家長朋友們，我們督促孩子學習的時候也要講方法，不要逼的孩子太緊，更儘量不要跟孩子起衝突，不要讓孩子因此排斥學習。

其實從本質上來看，孩子上了這麼多輔導班學習成績還總是不見提高的根本原因還是因為學習效率不高，歸根究底，就是因為孩子不會主動學習，沒有渴望獲取知識，渴望提高成績的目標，所以想要讓孩子學習成績提高，光監督孩子完成作業給孩子報很多輔導班是遠遠不夠的，要從根本上改變孩子厭學貪玩的心理。

對此，著名心理學家李玫瑾教授建議家長朋友們，平常多帶孩子去這三個地方轉轉，比上補習班更有意義。

1圖書館

圖書館自習室可以說是彙集了很多為了生活為了理想默默努力的人，他們之中有考學升學的學生黨，有考證的上班族，還有考公考編制的，誰不是起早貪黑，為了達到自己心裡的那個目標拼搏著。家長可以在空閒時間帶孩子去市圖書館轉一轉，讓孩子知道這個世界上還有這麼多為了學習比他們更苦更累的人，一定能震撼到他們的心靈。

2名牌大學

不管是學霸還是學渣，想必做學生的心裡都有一個名校夢。在孩子小時候，家長可以帶他們去國內的名牌大學轉一轉，讓夢想照進現實，讓孩子提早體會一下高等學府的氛圍，讓夢想更加具象化。尤其是那些校園建設得非常美的大學，更是值得一去，也更能給孩子學習的動力。

3父母工作的地方

我們也可以趁孩子放暑假或者寒假的時候抽出一天的時間來帶孩子到我們工作的地方去體驗一下生活，讓他們知道成年人的世界有多麼不易，父母為了養育他們每天多麼辛苦。體會完父母每天做的工作之後，大家一定要跟孩子講述現代社會謀生是多麼困難，高學歷到哪都是必有的敲門磚，沒學歷寸步難行。讓孩子明白，父母不可能照顧他們一輩子，他們總要有步入社會獨立生活的一天，而若想在這個競爭如此激烈的社會有一席之地，自身的能力是不可或缺的，而自身能力的最直觀體現，就是高學習。因此，必須要從小就努力學習。

與其盲目地給孩子報很多輔導班，每天逼迫孩子學習，不如參考一下李玫瑾教授的這個建議，震撼孩子的內心，讓孩子明白學習的重要性，讓孩子學會主動學習，才是提升成績的關鍵。