不知道大家當年上學時交了多少班費，最近"天價班費"引來了不少關注。
"天價班費"花哪了？班級半學期花掉26000每年得9月起，學校要交學費、校服費、本子費、餐費等等一些雜費，然而，有些家長反映說學校的繳費像個無底洞，從開學到放假一直在交班費，一直沒交夠。
身為家長，有的為了這些費用四處奔波，有的疑惑有的躊躇，不交班費的話怕自家孩子在學校受到歧視、排斥，交班費的話又不知道一個班級為什麼能花那麼多錢。
有家長透露孩子剛讀初中第一學期，然而班級半學期卻花掉了26000元班費，這個數字對於貧困人家來說可以說是一個天價。面對孩子一次又一次地向她要錢交班費，家長不由懷疑這些錢到底去了哪裡？
直到流水賬出來後，才發現這些錢都進了老師的口袋了。除了班級上的活動，有一部分班費用來給老師買教師節禮物了，而這些禮物的價值佔了大部分。
面對這樣的賬單，家長表示十分不支援，她說：班費就是班級的費用，而不是用來給老師買禮物。當她向學校反映時，誰知家委會給的答案是：我們班這花費不算多的了，還有更多的。
班費怎麼花更合理想當初，幾十年前哪有班費這一說法，十幾年前的班費也只有幾十塊，再大方再誇張的也就100塊左右，如今不知不覺翻了幾倍。
很多家長覺得，班費應該花在集體上，讓班級裡的每一位學生都能參與的活動中。比如說買小禮物獎勵考試成績好的學生。這種型別的獎勵既是全班人都能參與的，又能激勵孩子認真學習。
再比如說將錢花在裝扮課室上，讓課室變得更有學習氛圍，但這是指那些小金額的消費，但如果是大金額的消費，比如說重新換教室的投影裝置，電腦等，這種應該徵求班級所有人的意見，讓大家投票表示是否有必要進行。
只有徵得所有人的意見後才能用班費消費大金額的專案，畢竟換裝置這種硬體類的工作是學校的範圍，應該由學校來承擔費用，而不是利用班費，假如是班裡的學生想貢獻自己的力量為自家班級換裝置，那就另說了。
最後，家長還表示，教師節給老師買禮物不是不可以，但沒有必要買那種超額消費的禮物，學生的心意不是靠金錢來衡量的，而是靠真心，學生給老師買高價禮物，老師就能心安理得地接受了嗎？
如果老師和老師間的落差太大，這禮物很可能會給老師帶來壓力，所以禮物可以買，但要慎重地挑選，這樣同學們才能送得愉快，老師們也收得暖心。
無論班費是大是小，每個班級都應該有一組人員能把班裡的消費詳細地記錄下來，畢竟"親兄弟還要明算賬"，無論是哪個團隊，只要是與錢有關的活動，大家要記住一定把詳細的資金流動寫得清晰明白。這樣才不會招人懷疑，引來誤會，這樣也更加能保證鞏固彼此間的感情。