家長對孩子教育重視程度非常高，從幼兒園就開始報各種培訓班了。而到了小學，又增加了語文、數學、英語等輔導課程。
也許正是這樣的情況，各種各樣的課外班越來越多，並且也存在搶生源的現象，每到一期課快要結束的時候，就馬上發出下一期繳費通知。
註明學費，以及強調一個班班級招固定的人數，以及按繳費順序給孩子安排座位，為了方便家長繳費，老師就直接說學費轉給他，他幫助繳費註冊，再給家長髮票，服務特別周到。
而這樣的情況，也會導致家長焦慮和浮躁，怕孩子跟不上同學的步伐，怕孩子比別的孩子差，怕別的孩子超越自己的孩子，不得不給孩子報補習班，甚至把孩子的休息時間排的滿滿的。
在這種情況下，毫無疑問，家長會花很多的錢，也會花很多的時間來陪伴孩子，而孩子也會一直在學習中度過，完全沒有童年的天真爛漫，沒有童年的歡聲笑語。
家長這樣努力的給孩子報課外班，就能讓孩子成才嗎？其實家長也不知道，只不過看別人給孩子報了很多課，自己也只好跟著報，孩子未來是怎樣的誰也說不準。
對於全球著名的投資家沃倫巴菲特，他對任何事情都依靠自己的能力和判斷，不跟風。甚至全球有很多富豪排著隊都想競得與他一次晚餐的機會，他給人不僅是崇拜，更是人生的導師。
而他對自己三個子女的忠告，也幫助自己的孩子找到自己的方向。
1、努力，是給自己一次機會
在巴菲特的教育中，他並不是像中國人一樣把孩子看成寶，無微不至的照顧，滿足孩子的一切要求。他更注重培養孩子的獨立能力。
從小就告訴孩子掙錢要靠自己，即使巴菲特很有錢的時候，家裡的生活卻沒有多大的變化，用的傢俱家電都還是幾年前的，他的生活習慣依然沒變，穿著依然普普通通。
對於孩子的理想也是精神上支援，甚至孩子向他借錢，他都不借。最後三個孩子透過不斷嘗試和努力，也失敗了很多次，最終找到了自己最喜歡最擅長的職業。大兒子霍華德當了一名農民，小兒子彼得做了音樂人，女兒做了慈善家。
這其實就是自己透過努力，讓自己發揮出自己的優勢，而且也能看得出三個子女的職業機會與巴菲特的職業完全不同。也沒有受到巴菲特經濟和人脈上的幫助。
2、獨立，是對自己最好的證明
在我們國家，不管是讀書還是工作、結婚生子，還是買車買房，很多人都會依靠父母，而父母不管是主動還是被動，都會幫助孩子。
但是在巴菲特的觀念裡，孩子想要什麼，都只有透過自己的努力去得到自己想要的，就比如小兒子彼得在做音樂人期間，住的房子比較小，想換個大房子，但向巴菲特借錢的時候，巴菲特直接拒絕了，表示要買房子就得自己去貸款。
而大兒子霍華德在選擇做農民的時候已經30多歲了，但是沒有農場，便向巴菲特借錢買地，但是巴菲特並沒有借給他，而是自己花28萬美元買了400英畝土地，租給他，租金是低價的5%，外加農場總收益的22%-26%。
唯一與巴菲特的職業有點接近的就是女兒蘇西，建立了舍伍德基金會，並擔任美國第三大家族基金會主席，致力於改善兒童生活和資助低成本避孕措施。
三個子女的行為幾乎是獨立的，沒有依靠父母，沒有活在父母的光環下，並向外界很好的證明了自己的能力。
3、挫折，讓人進步
人的一生或多或少都會遇到挫折，有的人不能正確面對挫折，導致自己的生活越來越難，而有的人正確認識挫折，並努力邁過這道坎，從此獲得新的人生。
在巴菲特的子女中，小兒子彼得，在別人的推薦中，進入斯坦福大學學習，外界都認為他是依靠巴菲特的關係才進的名校，導致他在學校裡不得不努力學習，甚至一年半的時間把20多門基礎課程全部學完。
大家意外他會獲得學歷證書，獲得好的工作時，他選擇了退學，他覺得他不是讀書的料，而巴菲特也支援他退學。最終彼得選擇了自己喜歡的音樂事業。
而彼得想要做舞蹈家《魂》的巡演，但是沒有經費，還向巴菲特借錢，但是依然被拒絕，後來自己拿到了90%的經費時，父親才同意借給他剩下的10%。
這在我們國家是無法想象的，家長都會各種努力的勸孩子順利完成學業，拿到學位證書最重要。對而孩子的事業也會積極配合和支援。
而大兒子霍華德也是經過了很多職業，不過都失敗了，最後發現自己在做農活時最快樂，也願意去研究，苦於沒有自己農農場，像父親開口被拒絕。
最後租下父親的400英畝農場，逐漸發展到了1900英畝，為了瞭解全世界的貧困狀況，先後到過150多個國家考察，成為世界有影響力的農場主。
雖然他們都經歷了挫折，但是他們並沒有放棄，而是在不斷嘗試自己的喜好和擅長，讓自己不斷進步，成為佼佼者。
早前，巴菲特把自己85%的財產都捐了出去，大約是350億美元，只在巴菲特80多歲的時候，巴菲特才給每個孩子捐了1200萬股伯克希爾·哈撒韋B類股票。約每人25億美元。
在巴菲特的眼裡，給孩子財富，不如教他們本領，讓孩子自己也能發光發亮，讓外人也看到，都是透過自己的努力得到的，而不是依靠父母得到的。
這是我們值得學習的，教孩子不要把孩子養成巨嬰，教孩子不是讓孩子做拿來主義，教孩子不是把孩子寵得什麼都不會，教孩子不是給孩子報很多課外班，讓別人來代替父母在孩子心中的位置，家長要知道孩子適合什麼喜歡什麼，因材施教。