評職稱，這可是每一位教師的大事，沒有人會不認真對待，因為職稱的高低直接決定著你的收入多寡。因此，在職稱評審上，從來沒有誰願意落在人後，就是好朋友碰到一起都會爭一爭。這人一多，爭鬥自然就多，明槍暗箭也就防不勝防。去年我的兩位同事就上演了一場這樣的戲碼。就是今天想來都有些讓人搖頭嘆息，不值！

張茂和李盾是一對好朋友。他們從小學到大學都是同學，而畢業之後，他們有一起進入我們學校工作。二十多年了，兩家人經常走動。誰家遇到了事，另一家就會主動幫忙，喊都不要喊的，就有這樣默契。

兩個人呢，性格迥異，張茂大大咧咧的，大炮一個，什麼事都口無遮攔——不管什麼事，他都能放上一炮，也不管別人能不能接受。而李盾呢，性子有些慢，說話做事總是要比人慢上一拍，用農村的土話說，就是石磙子壓不出一個屁來。儘管兩個人性格迥然不同，或許是性格互補的原因，兩個人相處得卻很和諧，從來沒有因為什麼事而紅過臉。

去年，學校裡有8個高階名額。他們是學校裡的老杆子，資歷擺在那裡，又都滿了20年，他人自然不能齜牙。兩個人一看，都歡歡喜喜地忙碌了起來。都說，這滿了20年，只要條件符合都給過，兩個人自然也是信心滿滿——彷彿拿高階職稱就是探囊取物。

可是，等到職稱評選塵埃落定，兩個人卻雙雙敗走麥城，而其他的6人都順順當當地晉了級——拿下了高階職稱。這煮熟了的鴨子都能飛了，開什麼玩笑？但是這卻是一個不爭的事實，而且還只是一句笑話就把他們擋在了高階職稱之外。這是怎麼一回事呢？

原來，在學校給申報材料蓋章的時候，張茂拿起李盾的材料，發現李盾用的論文存在造假。他裝模作樣地把論文看了看，鄭重其事地說：“你要是交這篇論文，我就告你。”李盾當然知道自己的這篇論文是假的，只是聽說材料有就能晉升高階，他也並不在意。現在，聽張茂這樣一說，就隨口說：“不知道不上課能不能評職稱哦？”“不上課肯定不行啊！”“那你——呵呵呵”張茂一愣，他在學校是副校長，不上課不也是正常的嗎？可是評職稱，你得連續三年在教學第一線。

因為是開玩笑，兩個人說完也就完了。材料送上去之後，也就沒有人再過問這件事。一天，李盾和妻子聊天的時候，說起了這件事。他的妻子一聽，火大了，還是好朋友呢，你以為自己是副校長就能欺負人了，還舉報？她就來了個先下手為強，跑到縣教育局把張茂一直沒有上課的事舉報了。

張茂好歹是副校長，很快就知道了自己被人捅了一刀，而這個人還是自己的好朋友李盾。鬱悶之下，他就也擺了李盾一道，把他論文作假的事捅到了教育局。得，教育局一看，這還能上報嗎？他們的材料還沒有走出縣教育局就黃了，也就不要再說什麼評不評了。

兩個人評職稱的醜事成了一個笑柄，大家都說他們真的是塑膠朋友，一吹就破。就是同事也不可能做出這樣的事，更何況兩個人還是朋友，不讓人嘆息嗎？今年，李盾吸取了教訓，順利地評上了高階，而張茂走進了課堂，恐怕還要等3年之後他才能申報了吧。

你看，兩個人評職稱，就是因為一句玩笑話，就雙雙敗走麥城，是不是讓人唏噓呢？