執筆：張大貓

定稿：歐陽比文

人的一生會走向何處，達到怎樣的高度，幾乎是每個人都想知道的。

正因如此，很多人明知道算命、占卜之類的方式並不科學，可還是願意相信，主要原因就在於對未來命運的渴望。

隨著科學的發展進步，科學家、心理學家也在積極的從科學角度進行探究，到底是什麼影響了人的一生。

追蹤70年，調查7萬餘孩子，英國科學家終於找到了答案

為了探究影響人類命運的原因，早在1964年，英國科學家就開始了一項為期70年、考察物件為7萬名兒童的追蹤調研。

這項調研的初衷是為了瞭解二戰後女性生娃的感受，但沒想到，這一調查就直接橫跨了五代人，而且收集的資料也足以完成多項計劃之外的資料總結，得出了許多讓人意外的結論。

這項調研與其說是研究人類命運，倒不如說是在某種程度上直接研究了整個人類。因為調研的問卷實在太詳細了，涉及的問題五花八門。

甚至連“你睡衣花了多少錢？”“你帶孩子時丈夫在幹什麼？”這種瑣碎的細節都沒放過。

這項最終跨越了5代人、追蹤了70年、調查了7萬多人的研究，收集了極其龐大的資料樣本，為此科學家們建立了超大的資料庫，存放了各種各樣的相關資料。

其中包括DNA、牙齒、頭髮，甚至還有9000個胎盤。在這70年間，因為這項研究而發表的論文都超過6000篇。

最後，在“影響命運的原因”這個問題上，科學家們找到了許多答案，但讓人難以置信的是，智商因素的影響極其微弱，與其他的主要原因相比，甚至可以忽略不計。

影響人命運的主要原因有三點

影響最大的三點原因是“家境、父母素質和教育方式”。

在這其中，家境是先天差異，後兩種則是可以人為改變的。

1）家庭條件

這個結論其實很多人都能想到，雖然不想承認，但卻是事實。

在一篇相關的研究論文中，有一句結論扎心又刺眼“出生在貧窮落後的家庭裡，意味著你可能要走上一條更艱難的人生路。”

不過，家庭出生不是我們能夠左右的，更不是我們能夠選擇的。但事實就是這麼殘酷，出生貧寒家庭，你會遇到更糟糕的生活、更差學習環境、更少的工作機會，經歷更殘酷的人生。

前幾年被採訪的北京文科狀元就曾表示，現在越來越多的狀元都至少出身中產家庭，他們從小接受的教育資源、開拓的眼界遠比普通人強，天賦相差不大的情況下，起點高的獲勝機率自然就更高。

當然，也確實存在一些寒門狀元，但對比一下比例就會發現，寒門出貴子的機率還是太小了。不過這不代表寒門的娃就不能出人頭地了。

2）父母自身的素質條件

第一項原因確實扎心，不過還好，後面兩項對孩子的影響其實更大。父母自身的素質條件很大程度上影響了孩子成功與否，也能儘量彌補家庭條件帶來的差異。

比如父母的自身的素質過硬，有責任心、有擔當，從小在教育孩子這件事上很上心，注意孩子的性格品質培養，這對娃今後的學習生活和成長都有很大影響和幫助。

結果狀元一楞，“我從不知道什麼是自律，我只是覺得這是作為一個高三學生該做的，自然每天都會堅持去做。就跟賣小吃的母親一樣，每天固定時間都要出攤，風雨無阻。而我作為學生，需要做的就是每天按時起床按時學習。”

所以你看，父母的自身素質，對孩子影響是十分巨大的，這在一定的程度上可以彌補經濟基礎帶來的差距。

3）父母合理的教育培養

除了自身的素質外，父母的合理教育培養是最重要的。如果父母懂得培養孩子的素質和自身能力，而不是專注於孩子的成績，那麼顯然，他們成功機率會更高。

而這些培養，家長要從孩子小時候做起。尤其是孩子3歲前的階段，家長一定要引起注意。

“3歲看老”其實是有道理的，等到孩子到了4、5歲再開始培養就已經有些晚了。

孩子的性格在3歲時基本定型，智力發育也完成了60%，他們這時候的感知能力、記憶力和思維方式都極其敏感，如果現在開始打好基礎，之後的學習生活將會事半功倍。

決定孩子成功與否的關鍵點不是智商，而是專注力

在父母的教育培養中，有一點是非常重要的，其重要性甚至超過了智力培養，沒錯，就是專注力。

如果孩子專注力得到了很好的培養，學子做事有耐心，能很快進入狀態。這種能力幾乎可以彌補一切天賦上的差距。這樣的孩子長大了成才的機率也會更高。

所以說，與其糾結孩子聰明與否，不如從小培養孩子的專注力。這樣能讓孩子從小就拉開與別人的差距，這種差距光靠補課學習是沒法彌補的。

而3歲左右開始培養娃的專注力，正是最好的時候。這套《德國經典專注力訓練親子游戲書》就是非常不錯的選擇，大開本全3冊，適合3-10歲娃訓練專注力。

每本書中都匯聚了十餘幅跨頁場景，其中有很多細節都存在小錯誤，這正是為了訓練娃的專注力而埋下的知識點。

這套書可以快速地讓娃進入專注狀態，提升娃的觀察力、專注力和邏輯思維能力。廣受家長好評，深受孩子追捧。

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現在這套書在我的小店上架了，書籍正版，印刷精美，全套只要50多元，算下來一本也就十幾塊錢，也就一杯奶茶錢。卻能讓孩子的專注力得到培養，何樂而不為？