簡單回顧一下：充分了解自己有兩個方面：自身和環境。瞭解自身有三大方面：個人狀況、資源狀況和預期狀況。今天探討資源狀況。資源狀況包括物質資源、人脈資源和學習資源。物質資源是現有的各類資產，是自我定位的物質基礎；人脈資源是現有的社交關係，是自我定位的社會基礎；學習資源是現有的更新材料，是自我定位的成長基礎。

物質資源包含流動資產、投資資產、固定資產和無形資產。流動資產是現金或者可以變現的資產，包括貨幣、短期投資、應收票據、應收賬款、存貨等等；投資資產是中長期投資的資產，包括股票、基金、債券、保險等等；固定資產是使用年限超過一年的有形資產，包括房屋、建築物、機器、交通工具等等；無形資產是沒有實物形態的可辨非貨幣性資產，包括商標、專利、版權、租賃權、土地使用權等等。

物質資源是過去的物質積累，也是未來發展的物質基礎。不論現有物質資源有多少，都只代表過去和現在，並不代表未來，所以不應以多為驕傲的資本，也不應以少為自卑的條件。合理分配和使用現有的物質資源，是對自身努力的尊重，對社會的貢獻，以及對未來的責任。

人脈資源包括親屬資源、友情資源和利益資源。親屬資源是跟自己有血緣關係的家族成員，會在心理、物質、成長上對我們提供必要的支援。友情資源是從小到大的經歷中，與我們有緣相遇，併成為關係密切的朋友、知己或戀人的人，他們是我們未來成長中可以相互幫助和扶持的有利保障。利益資源是在社會交往中與我們形成利益關係的社交物件，他們能為我們帶來可持續的物質收穫和人脈拓展。

三種人脈資源重疊但不重合。人脈資源是我們在社會中立足的重要基礎，但人脈不在於多，而在於實際。社會交往中，不應抱著勢利和自私的心態去拓展人脈，這樣只會路越來越窄。應心存善良、大度和正直，以成就對方為立場，來處理各樣的人際關係。網際網路的方便，使拓展人脈變得十分便利，但也應適度。人的時間和精力是有限的，只有那些現階段與我們內在相匹配，且能滿足現有需求的人脈才是有效人脈。過度社交只會浪費自己的生命。

學習資源是目前已報名參與的教育機構和正在進行的學習渠道和學習材料，包括技能培訓機構、思想提升課堂、教育性質的公眾專欄、書籍、影片等等。藉助手機，我們現在的學習通道有很多，有付費的，也有免費的。學習是進步的階梯，應養成良好的學習習慣，而不該沉迷於無營養的各樣娛樂上面。停止學習，也就切斷了自我提升的電源。

學習有方向。知識爆炸的時代，不缺乏學習內容，但是人不是計算機，不要奢想學到一切現有知識。應結合目前現狀和未來規劃，有目的地學習對自己有價值的知識。學習有途徑。藉助現今開放的網際網路平臺和平臺上專業的教育資源，充分發揮主觀能動性，將資源轉化為自己的所得。學習有方法。好記性不如爛筆頭，這句話恆久不變。在學習的同時，應發揮自身的記憶、分析、總結等能力，善用聽、說、讀、寫，來加深對知識的理解和消化。

三大資源是我們進行準確自我定位的重要外在根據，只有進行了全面有效的梳理，才能增加未來發展方向的準確性。