前段時間收到一個前同事的微信，得知她和她老公離婚了，因為當時是我牽的線，都是85後的人，當時覺得兩人特合適，都是獨生子，又都是內地二線城市到廣州來發展的。結婚才三年，為啥說散就散呢？後來瞭解到，男方的生活自理能力太差，從小隻顧埋頭讀書，以優異成績考上了廣州的985大學，他媽媽都是跟著來廣州的，反正家裡條件好，在廣州按揭個房是不成問題的，他媽怕他自己搞不定，讀大學期間連內衣內褲都拿回家洗。但這都不是問題，最致命的是，都結婚了，男方也不肯幫女方分擔哪怕一點點家務，而且男方家長還袒護他，認為家務應該是女方做，而且認為等有了孩子他就有了責任心，自然就會替女方分擔了。可能是女方盼不到男方的誠意吧，快刀斬亂麻，及時止損。
現實生活中，太多的家長認為孩子只要學習成績好才是關鍵，所以不讓孩子把寶貴的時間浪費在做家務上，其實做家務對孩子成長的隱性價值無比巨大。約翰.瑞迪這位“運動改造大腦”的倡導者認為：人類天生就要運動，食物、體力活動和學習之間的關聯性是我們大腦回路系統中與生俱來的習性，孩子學會做家務，收穫的遠遠多於會做家務本身。
越早培養孩子做家務的能力，效果越好“媽媽，讓我來撮”，大寶最喜歡吃湖南的特產糖油粑粑，超市沒有賣的，寶媽決定自己做，元寶看見媽媽在團糯米，要過來幫忙，“太好了，正愁沒人幫手呢，快來，呆會爸爸就接姐姐回來了，正好可以加快速度嘍”，寶媽開心地說，雖然元寶團的糯米糰大的大，小的小，但他乾的很起勁，姐姐回來後，元寶驕傲的告訴姐姐，糖油粑粑是他團的。生活中家長越早培養孩子做家務，效果越好，相信不少人看過大明星黃磊帶著多多做的親子節目，樂於做家務的他做出來的一道道菜都看上去象米其林出品，他本人在做家務時散發的自信和正能量無時無刻不在激勵慢慢長大的多多。
家長指導過程中以引導和鼓勵為主孩子沒做過的事情，在做家務過程中肯定不熟練，就拿大寶來說，有一年暑假，自己第一次煮麵條，鍋裡的水還是涼的，她就把麵條放進去，寶媽告訴過她煮十分鐘就好了，結果出來的麵條一團一團的沒有熟，寶媽在誇孩子有主動做飯的意識，雖然沒成功，但下次一定能做的很好。有些家長怕孩子用刀傷到，怕水燙到，其實孩子不感知，怎麼知道什麼是燙的呢？昨晚，元寶晚回到家，寶媽給他煮車仔麵，元寶要自己來，媽媽抬了個小凳讓他的手和鍋平齊，並讓他靠近一點鍋和熱水，告訴他這兩個東西很燙，千萬不要碰到，孩子試了一下確實很燙，他小心翼翼地把麵條放下去，然後一拿個長長的筷子攪拌，成功的完成煮麵條的任務。做家務會讓孩子有更多機會遇到問題、面對問題和解決問題，透過家務的完成獲得肯定和成就感。家長在這個過程中以引導和鼓勵為主，循序漸進，從嘗試到熟練，孩子會漸漸愛上做家務。
會做家務的孩子長大後容易被社會認可做家務還能提高孩子的自理能力，培養責任感和家庭觀念。有時侯，我和太太故意讓元寶幫忙拿個東西，比如故意在廁所裡不出來，讓元寶拿紙球進來，“沒紙擦不了屁屁”，向他求救，孩子漸漸的把裝紙球當成是他的工作，只要一看見廁所的紙球沒了，就主動跑去更換。讓家務活動變成孩子的內心自覺，就是一種服從於家庭，服務於每一個家庭成員，如果能夠堅持做到，天天開心，天天無厭，我想這樣的孩子長大後更容易被社會認可吧。
培養孩子做家務，不僅是獨立生活的本能，更是孩子日後成功與幸福的重要保障，也是改善孩子學習的重要催化劑。