很多人總是不太滿意自己當前的生活狀態，覺得應該要做出一些改變，但是如何去改變，自己又不清楚，自己也不知道接下來的方向是怎麼走。就會覺得自己是不是換一份工作？自己是不是換一個城市？自己是不是要進修一下？其實當這樣想的時候，基本上是表層的，沒有到達更深層次。

今年送外賣，明年收快遞，後年做行政，然後做導遊……。做了這麼多工作，發現自己的經歷是非常多的，可謂是經驗豐富呀。但是對某一個行業有多大的理解，並不是那樣的深刻，也並不是那樣的瞭解，可能更多的是紙上談兵而已。

想要徹底的改變，或者像很多人所描述的縱身一躍。關鍵點在於自我的突破是如何的？自己是不是在某一個領域上發力，自己是不是在某一個方向上進行深度思考。比如研發一個課程，這個課程如何來設計？想要解決的問題是什麼？能夠表達的觀點有哪些？適合的人群有哪些？課程的目標是什麼？應該要做哪些使用者調查？圍繞一個課程是否把觸及到的問題都想清楚了。

我們在思考一個問題的時候，很多時候會隨著自己的大腦思維在運動，會憑藉著自己固有的思維模式在想問題，而沒有過多去想清楚自己到底需要什麼？自己這樣幹下去的結果是什麼？其實花幾分鐘想一想是能夠想清楚的。

比如做一位老師，幾十年如一日，帶了一屆又一屆的學生，自己的教齡也上去了，有時候也挺不想幹的，但是辭職教師職業，自己又能夠幹什麼呢？至少還有寒暑假，至少每個月有固定的工資拿，有時候給學生補補課，也還挺不錯的。那麼老師的天花板在哪裡？老師的未來十年發展計劃是怎樣的？為了老師的職稱問題，自己應該要做些什麼？這些問題是否有思考呢？還是說教一天就是一天。

想要改變，想要縱身一躍，關鍵點是明知這種改變是帶有痛苦的，但是還要依然前行。很多人無法改變是因為對當前的環境不滿、對當前的人際關係不滿，但是又不願意去改變，對當下的感受是得過且過。那麼這種想法的出現，多年以後就會形成固化思維，想要再次改變，還是挺難的。

做一個有知識的人，那就需要多閱讀，多聽課，從書籍中獲取知識，從老師處獲得智慧。任何知識的轉化對於自己來說，都是潛移默化的，都會在不斷積累的過程中出現拐點。當拐點出現，整個人的狀態就會進入下一階段。

我們心中的改變，其實就是換一種活法，換一個角度去思考問題。本身是理性面對這個世界的變化，現在可以很感性去擁抱世界的變化。每一種感覺的變化，其實就是自我的突破和提升，那時候自己都沒有發現改變，身邊的人卻明顯感受到了。