《愛的五種語言》中，說：“愛的第一種語言，是肯定的言辭，人都希望被肯定、被鼓勵、被表揚”，對此，我深有感受。我發現，肯定的言辭，對我們生活有著很大的影響，尤其是在成長過程中，在學習新的知識時。

作者首先舉例，回想自己小時候第一次嘗試做飯，把廚房搞得一團糟，爸媽劈頭蓋臉一頓罵，叫你沒事兒別給他們找麻煩，你還會想做飯嗎？這雖然是作者舉的例子，但卻是我的真實存在。

我記得我第一次做飯時，竟然把稀飯煮成了乾飯，並且把鍋燒糊了。雖然沒被罵得很慘，但也沒有得到爸媽的認可。從那之後，我就很少做飯了。說起來雖然不好意思，但在後來的生活裡，基本上都是爸媽做飯，養成了我衣來伸手 飯來張口的不良習慣，連基本的生存能力都欠缺。以至於現在我得重新入學，學習廚師。

做飯，只是其一。正因為沒了肯定的言辭，我對學什麼都沒啥信心。比如現在學廚，感覺那不是自己擅長的，總覺得永遠都不做好。這不，才開始上實操課，速度就跟不上了，總是最後一個離開，不是手被刀劃傷，就是手被烤箱燙傷，導致我現在更沒多大的信心了。我記得剛報名時，媽媽說：“你學做飯？得行不喲？喊你吃還差不多。”聽得我好汗顏呀，知女莫若母，不過如此……

我知道，媽媽說的話是事實，但我的內心還是很不舒服。那種不舒服，就像一根刺，紮在我身上一樣，怪難受的。畢竟，我都那麼大的人兒了，連最親近的媽媽都在懷疑我，否定我，而不是支援我，肯定我，鼓勵我。媽媽的懷疑，自然也引起了我自己的懷疑。我都不知道，自己是否能夠堅持下去。內心深處，有一個大大的問號！

又如，我在學車時，第一個教練老說：“我從來沒有遇到過不能把方向盤開直的人兒，我不知道該怎麼糾正你。”以至於我上了三節課跟沒上過課似的，技術還是爛到家。加上船長說：“世界上有兩種人，一種適合開車，一種適合打車，你比較適合打車，不然對昆州人兒來說就是一種危險。”造成我每學一節課，就減少一點信心，我都開始懷疑自己的決定了：我是否該放棄學車？這樣下去真的有用嗎？不會是繼續浪費時間、繼續浪費金錢吧？我在想，如果教練或者船長，能夠給我一丁點的鼓勵，我都不會對學車感到那麼絕望吧？

然而，自從換了一個教練後，我又有了學車的動力與信心。現在這個教練，每次都對我說：“沒有關係，你可以的。”“不管你有什麼問題，我都可以解決。”“咱們一次糾正一個問題。”“不怕，犯錯，才有機會學習。”就跟《正面管教》裡作者提到的“要允許孩子犯錯誤，有些錯誤能幫助孩子學到很多東西”是一個概念。不過，我不再是孩子，是個成年人罷了。但每一次犯錯，確實能夠幫助我更好地理解開車這件事，從而減少錯誤。

也正是因為教練每次都是用肯定的言辭，用正向的引導，我現在雖然還沒有拿到駕照，但是我學開車時已經沒了先前那種緊張、害怕得要命的感覺，慢慢地學會了享受學開車的過程。至於拿到駕照，只是時間問題，對自己多了一些信心。

看吧，教練不同，用的言辭不同，對我的影響也大不相同。第一個教練讓我覺得，學開車對我來說比登天還難，想要拿到駕照，簡直就是痴人做夢。然而，第二個教練，一直肯定我，鼓勵我，表揚我，耐心地教導我，讓我感覺學開車也不過如此，多練習就行了，拿到駕照，不過是遲早的事。

因此，肯定的言辭對我們的生活有很大的影響，不管是學什麼，廚師也好，駕照也罷，或者別的什麼，只要有鼓勵，有肯定，就能慢慢增加我們的信心，從而不再膽怯，逐漸學會新的技能。