北大縱橫管理諮詢顧問 張曉鈺

聰明，耳聰目明。

從來教育的目的都是為了培養聰明的人，似乎聰明的人才是最幸福的人。

耳朵聽得清，眼睛看得明，可以有精力和時間能夠看到這個色彩繽紛的世界，讓自己能夠享受到這個世界帶來的美感。可以聽得見悅耳動聽的聲音，讓這個聲音能夠給自己的感官帶來喜悅或者其他。

傻瓜則不然，似乎對什麼都不明白，難以理解他人，接受度沒那麼快，理解度沒那麼準。

在這個快速變化的時代，傻瓜似乎代表的就是一種被淘汰或者被質疑。

實際上，世界上哪裡有什麼真正的傻瓜或者聰明人。

一個聰明的傻瓜，這豈不是一種兒戲，更是一種矛盾。哪裡有這樣的人啊。

心思轉換的快，也許是可以迅速適應各種環境。心思轉換的慢，則不得不一塊塊的搬磚和泥，或者全部的心思沒有那麼寬廣與廣大，甚至樂趣常常在細節之中，發幽探秘。

搬磚和泥，是多少人看不上的小活。

要的就是一種細緻，愛那種簡單與細緻。慢慢地，慢慢地，將自己的全部精力都轉換到這個那麼微小的地方。靠著時間，去改變自己。

曾經去過濟源，在荒原上，走過一條荒荒的路。據說，這個老頭就是為了把這個路給挖通，帶著一家老少，不斷地挖，最後才把山給挖開了。這個人，被很多人譏笑，太笨了啊，難道不會搬出這個大山，難道不會找個其他的捷徑。這麼大的山，挖它幹嘛。人們稱他愚公。愚公，愚公，這個不明事理的老頭就這樣留在了人們不斷傳說的話語中。

捎帶著去了鬼谷子授課的地方，那裡有一個小小的山洞，站在山頂上，看著下面那個小山坡，不免也感嘆，這麼個地方，怎能培養出了掀風起浪的人。為何不到大城市裡，幹嘛待在人都見不到地方。萬一人家把你忘了，萬一呢。畢竟人生苦短，所求為何？

這個地方，存在了兩個人，一個愚公，一個鬼谷，一個聰明到無所不知，一個卻腦筋死死。不達目的不罷休。

這兩個人，一個最後劈開了大山，一個激起了風浪。一個幸福滿滿，子孫滿堂。一個卻不知在哪裡，神龍見首不見尾。

聰明的傻瓜，做一個聰明的傻瓜。聰明是聰明在能夠看清，傻瓜是傻到不達目的，絕不放棄。