人大部分時間就是透過資訊與外界接觸，相由此感知外部世界的。本文來看看，我們平時接觸到的資訊到底是怎麼樣的。

資訊作用：一個人要獲取認知，基礎有兩點，一是信源，二是資訊渠道。認知是什麼，認知就是以某一信源為基礎，自己延伸出來的資訊綜合體。信源錯了，一個人這輩子基本就廢了。資訊渠道的好與壞，決定了認知這條路上走的是順利還是坎坷。

資訊來源途徑：一個人，在世上，有三條接收資訊的路子。分別是家庭，學校，社會。在家庭這一塊，大部分的父母只能是身傳言行影響到孩子性格和情緒方面，在獲取知識，建立個人認知方面的影響幾乎可以忽略。在學校這一塊，國內幾十年來，由於國情原因，進行的都是填鴨式，並教的都是過時的知識，除了少部分特殊科目，其它的出來社會幾乎不受用，好多東西都是出來就重新學，這種情況，你還指望在學校能給你的認知帶來多少幫助？社會這一塊，魚龍混雜，特別是現在資訊爆炸時代，資訊的廣度和量級雖然是上去了，可在深度和精度方面，現在的趨勢是不升反降，更別說社會隨處可見的資訊隱藏了。

資訊屏障：為何建立認知困難重重，要知道，真實的資訊都是被收藏起來的，特別是那些能產生直接利益的資訊。這些資訊會被極力阻礙流傳出來，相反，你看到一個詞流行起來，熱捧的時候 ，就是別人收割的時候，想一想，這幾十年以來出現的好幾波不同領域行業的熱詞，看看那些一波波被收割的人們，會不會引起你的一點點印象？

要是上面的沒讓你有所觸覺，那麼看看現在媒體資訊上的，是不是客觀和邏輯資訊難找了，反而一睜眼，一看各種文章或影片，到處都是帶情緒的主觀資訊。這些還不是最可怕的，最難受的是各種各樣的資訊都被灌水，被閹割，不是假大空就是忽然資訊，除了看一下消磨時間，你有多久沒有接受到感覺對自己有用的資訊了。有些人平時感覺自己很上心，很勤奮，讀了不少自己認為有用的東西，現實情況是常常被打一巴掌。為什麼，因為你認為那些有用的東西，其實大部分都是些散點資訊，對建立一個體系作用小的可憐。這就是為什麼你常讀常看也感覺作用不大，進步不了的原因。這是因為你接觸不到人家的核心邏輯知識，也沒有別人家的閉環知識體系。有時候被引導了還不知道。

現實社會已經變成了一個浮躁的社會，並且是全民浮躁，各行各業都是急功近利，各種資訊不是在迎合就是在嚇唬和引誘。要記住若是沒有有效並真實的資訊，再好再多的思想都空中樓閣，中看不中用。

過濾資訊辦法：既然資訊對認知如此重要，也是常人獲得認知的根基之一，那麼，資訊怎麼獲取呢。首先就是進行資訊的篩選，有兩個辦法，一是資訊或資料是不是真實的，二是資訊能不能經得起邏輯的推敲。上面二個合併起來用，就是獲取資訊的不二法門。

唯有正確的資訊起點，才能進行知識的建立，再然後是思想的提升，這才是打造個人認知體系起點的正確開啟方式。在滿天飛的垃圾資訊裡浪費時間，不是把自己弄的情緒焦慮就是往娛樂化方向帶偏了。