01
現在想做自媒體，主要就3個路線可選：
跟你學習
跟你做朋友
跟你要資源
02
花唄這玩意用的好是利器，是生產力。
沒用好就是赤裸裸的負擔，還不如一腳踢開。
03
從大量經驗來看，提問真的是一個高門檻的活，起碼需要你多動手。
“提出一個帶問號的句子”是輕輕鬆鬆的事，人人都會，但提出一個好問題卻不容易。
好問題一般自帶答案，有著強烈的思考痕跡，問題提出的時候，已經思考了一半，解決了一半，就差另一半就恍然大悟。
也正是因為這樣，好問題往往誕生於大量經驗中，在實踐中發現問題，如果你習慣於先行動，依靠反饋印證自己的答案，後提問，產生的問題大機率都是好問題，有現狀，有期待，有思考邊界，也有自己的一半答案。
反過來，如果還沒開始動手，就有一堆問題，這堆問題一般都會是“我很迷茫怎麼辦”“上班讓我很痛苦怎麼辦”“想到但做不到怎麼辦”……
這種特徵有點危險，典型的空想多於實踐型，不願意花低成本去逐漸試錯，問題也會是糟糕的問題。
不為什麼，好問題都是從經驗中產生的，不去實踐自然不可能會有好問題，就更不可能找到滿意的答案。
這種道理在書上真學不會，只能自己在生活中領悟。
04
這人的心理也很奇怪：
沒法討好別人，很痛苦，想改善人際關係；
討好了大部分人，很痛苦，覺得無法理解，為什麼自己那麼努力，還會有人不認可自己？
討好了幾乎所有人，仍然很痛苦，會懷疑人生，為什麼都是我為人人，不能人人為我？為什麼都在為別人活？
還不如好好討好自己……
描述蠻長的，沒能完全看懂，只有狀態，缺少期待，沒法突出主要矛盾。
假覺得當務之急不是徵求意見，而是把自己的內心活動捋清楚，想清楚問題是什麼，再去探尋答案。
05
初中那會，學校幫派林立，校長無可奈何。
著名的有紅鞋幫、北斗幫、奶媽幫……
每年過年回家，都特想知道他們現在去哪了。
06
特別喜歡二八法則，可以用來解釋生活方方面面上的現象：
80%的財富在20%的人手上；
80%的業績在20%的客戶手上；
20%的好學生吸引力老師80%的注意力；
20%的精力創造每天80%的效益；
……
這個準確的數字沒有多少意義，真正有意義的是理解這種原因和結果，投入和的產出，努力和報酬之間存在的無法解釋的不平衡。
深刻地明白：多數只能造成少許的影響；
少數可以造成重大的影響。
這不是什麼科學的定律，但幾乎算是社會執行的底層規律。
二八法則很多人早就聽得耳朵起繭了，聽爛了，但真不見得人人都很熟悉了。
現實生活中真的很少人會真正運用它，去解釋生活中的種種事件，如果沒有這樣的經驗，自然談不上多深的領悟。
很多人對查理芒格的多元思維模型很感興趣，想多學幾個概念，覺得這樣逼格就高了，認知就提升了，書就沒白讀了。
比起那些高大的概念，真不如多學習簡單的原理，尤其是涉及社會執行基本規律的原理。
比起困難的，更應該掌握簡單的，這就跟道和術的關係相似，更深奧的都是由更簡單的衍生出來的。
07
我相信現在好多人發訊息還是會用經典的“在嗎”，即便已經有無數的文章痛批這種低齡行為。
事實證明，即便在資訊大爆炸的今天，資訊流通看似很流暢，但也存在很大的資訊差。
這種行為冒失之處在於沒有把“選擇權”給到對方，讓對方選擇【馬上】還是【延遲】迴應你，沒有任何初步資訊，沒法做好準備，而自己又多半有求於對方。
熟人肯定不會這樣問，這樣問的多半是幾年沒聯絡的人，屬於“半生不熟”。
如果是舉手之勞的事情，可以開門見山，畢竟交情還在，自然不會推脫；如果是重要的事情，不便直說，也可以多說兩句話，突出你的禮貌，總比無意義的“在嗎”強。
對我們個人來說，真正重要的不是杜絕“在嗎”這種行為，而是理解背後的基本含義，學會換位思考：
1）對方也許很忙，需要一點初步資訊，來判斷什麼時候回覆你；
2）對方需要安全感和確定性，需要一點基礎資訊，做好心理備案；
3）你有求於人，多年沒聯絡，要禮貌；
4）為了讓對方更快地回覆自己，應該增加一些資訊/情感；
……
08
人在成長過程中，最大的困擾之一就是得不到應有的反饋。
反饋是一種極好的“以本能對抗本能”的策略，試想如果安裝軟體沒有進度條會不會讓你崩潰？
哪怕明知道進度條是假的，一個99%的進度條能讓我們安心，甘願再等10分鐘。
沒有基本的反饋，在自我提升上只能依靠一時的激情來維持；
在其他工作上，也沒法分辨自己的思想，行為，方法究竟是不是正確的，只能低效率地“等時間”，期待“多種偶然性”的出現，自己能偶然地得到正確的反饋。
在這件事情上，唯一解就是多發揮自己的主觀能動性：
多讓自己曝光在別人的目光下，積極融入大環境，或者在網上多發表自己的觀點；
多接收來自外界的資訊，多讀書多看報多觀察，來校對自己的行為和策略。
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