李偉是班裡面成績優異的三好學生，在每次的考試中他總能考到年級的前幾名，他的老師和家長都以他為驕傲，因此，他總是能聽到別人對他的誇讚，這也導致他變得也來越自以為是，在他眼裡總覺得自己比別人高人一等。不過，李偉的確也有驕傲的資本，他擁有著過人的學習天賦和勤奮學習的良好品質，即使在考試內容很難，其他同學都做不出來的情況下，他也能輕鬆解決，這也是他成績一直能保持如此優異的原因。正是如此班裡面的同學也是對他心服口服，畢竟別人是實力就擺在那裡。

在不久之前，李偉的班級來了一個新老師擔任他們的班主任，在一次班級座位安排中，新來的班主任老師和之前的老師不同，他採取了自願優先的原則安排座位，首先他要求同學們先自願選擇自己喜歡的位置，如果同學們之間存在爭議再進行另外安排。在老師說出座位的安排規則後，班裡面的同學紛紛開始行動起來朝自己喜歡的位置出發，但李偉卻很不爽，因為在之前的座位安排中，由於他成績優異的原因，他總是能贏得老師的青睞被老師安排坐在教室的前幾桌，如今規則改了令他覺得很不爽。在這次座位安排中，李偉和班裡面的一個女同學同時看上了同一個座位，但那個女同學比他搶先一步坐了下來。李偉看到後，只見他氣呼呼地走到女同學的身邊，極盡挖苦、諷刺地對她說道：“同學，你知道這本來是誰的位置嗎?就一屁股坐在了上面。這個位置離黑板那麼近，你就不怕自己考的那點分數配不上嗎？”女同學在聽了李偉的話後臉上紅一陣白一陣的，看到其他的同學都在關注著自己，為了緩解尷尬的氣氛不得不反問了李偉一句：“這個位置不是還沒人座嗎？”聽後李偉更是尖刻地說：“是還沒人座，不過我覺得以你的能力和資歷，你不太適合這個位置，因為你不配！”女同學被李偉鋒利的話說得大哭起來，在全部和老師的面前哭著跑開了教室。後來，在班主任瞭解情況後對李偉進行了批評，說道：“你啊，雖然成績好，但是也不能這樣對待比你成績差的同學，更何況她還是個女同學本來就是玻璃心，就算那個位置也是你喜歡的位置，你也應該好好溝通，何必惡語相向呢！”

後來，李偉沒有座到自己喜歡的位置上，反而被老師安排到了教室比較靠後的位置，這也是李偉第一次沒有座到自己喜歡的位置聽課。而班裡面的其他同學們在經歷過這件事情後，也開始慢慢疏遠他。

正所謂：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”在日常的生活中，人們總是容易因為某件事情導致心緒激動和心理不平衡，最後為了自己的痛快對方口不擇言說出一些傷人的話。他們在發洩完自己的情緒後滿足了自己的心理，也不會再把這件事放在心上了。其實殊不知，他自己說出的話就像釘子一樣留在被傷害的人心裡。這些傷人的話可能會隨著時間的流逝被慢慢淡化，最終也會因為你真誠地賠禮道歉後被拔了出來，但即使是心裡面的傷口癒合了也會留下深深的傷痕再也無法消除。上文中的李偉因為高傲自負傷害了別人，同時也害了自己。所以在平常的生活中，我們不應該為了逞口舌之快而惡語傷人，而是應該保持寬和的心，讓自己的語言充滿溫和做一個有情商的人。如果真的有難以控制自己心緒的時候，我們也應該儘量控制自己說話的分寸，不要輕易被情緒所控制，因為所有的惡語相向都代表了一個人的素養。