人生就像登山，很多時候，遙看目標，似乎高不可攀，其實每向前一步，我們也就距離目標更近一步，每個人不管多麼平凡，只要真誠付出努力，都能夠到達比想象更高的高度，人生沒有爬不過的山，重要的是行動，認準目標之後，便腳踏實地向前，每一步，都是人生的新高度。

——萬科集團CEO王石

說實話，我很喜歡王石。

最近，在讀周燁寫的《王石傳》。我看到了一個真實的王石。對於做教師的我來說，不是學習王總如何做企業，搞房地產，其實這些我也不懂，何況也沒有錢，房子還是在40歲時買的。但，王石身上，有一種精神，不服輸，敢於較真，永不滿足的精神，值得每一個人，特別是教師來學習。

一、敢於打破常規

縱觀萬科集團，一開始，學習日本索尼的營銷方法和售後服務，學習新鴻基，學習帕爾迪。萬科一路學習，一路模仿，一路創新，一路超越。

我們模仿名師，不要盲目的進行。白石老人說，學我者生，似我者死。在最初，我們都要經過一個模仿過程，向前人、向名師學習優秀之處，吸取他人的精髓，由此才能更好地完善自己。但更重要的是，我們要有自己的創造，要敢於打破常規。

有朋友說，專家告訴我們需要精讀細讀一本書。是啊，專家說的沒有錯，把一本書讀透，讀薄。可是，當別人在走路，你要追上他，一定不能按部就班的走兩步，必須要奔跑才能趕上。時代快速發展，百度上說，每天約有6740萬本書出版。就算你一週讀一本書，一年不過50本。

我的建議是，一段時間集中精力，幹好一件事兒。比如想練習朗誦，你要每天拿出一兩個小時，看名家朗誦影片，揣摩朗誦技巧，然後是自己練習大聲朗誦，至少要堅持一兩個月才有效。

學習書法，這樣的方法同樣奏效。

毛主席說，要集中力量打殲滅戰。為了學習寫作，我讀了不下五十本關於寫作的書，寫了將近一千篇文章。然而，也只是學得皮毛。寫作唯一的秘訣，就是不停的讀和寫。

二、做好自己不喜歡的事情

教師成長的關鍵，是做好自己不喜歡的事兒。有老師經常向我抱怨，自己學習的是語文專業，學校偏偏安排自己任教數學，不是自己所學的專業，很苦惱。

其實，學科之間是相通的。95年，學校安排我教英語，97年，讓我教數學，98年教語文，最奇葩的是安排天生五音不全的我，教全校音樂。校長盧坡老師說，年輕人多學習，音樂就是讓孩子感受音樂的快樂。晚上，我自費買磁帶跟著錄音機學習唱歌，白天再教同學們。儘管給同學們範唱，經常跑調，偶爾一兩句還在調上，我看到孩子們一上音樂課，都很興奮，同時那一年，我學會了吹口琴，吹笛子。

2003年，我任教初中歷史。當我在黑板上畫世界地圖時，學生很驚訝：老師，你還懂地理啊？其實學生哪裡知道，我教初中地理5年，不是因為職稱評審時，說我學的是漢語言文學專業，根據大文大理，不能報地理專業（那時把地理當做理科，如今是文理科都算）。我才從零開始，棄地理，開始教歷史。

不管是什麼工作，努力幹，並想辦法幹好，就一定有收穫。

三、別怕被投訴

幹事兒別怕事兒，前提是不要違規。老師要時刻牢記師德紅線，遵守法律法規。但遇到不講理的家長，不小心被投訴到了教育局或者網上。其實不可怕，做事情不可能百分之百滿意，難免會讓一些人不舒服，只要我們立身正處事公，這些投訴又奈我何？

退一步說，我們不小心腦子衝動了，體罰了學生，一定要向家長和學生道歉。要勇於認錯，敢於擔當。遇到投訴，不要推脫責任，有時候坦誠道歉更有效。

四、慢慢向上走，不要停下你的前進的腳步。

有人認為登山是征服高山的過程，其實，人怎麼能征服大自然?這太幼稚了。登山的過程其實是人一次次征服和挑戰自己的過程，對於一個男人來說，這是會上癮的。

——王石

做老師，也要不斷學習，挑戰自己。儘管任教十年、二十年或者三十年，同樣有未知的東西，只有不斷學習，我們才能不被時代所拋棄。

作為老師，千萬別讓自己過得太舒服了，這樣不僅會滋生惰性，還會長肉。當你空閒時間，不要經常上網做無聊的事和玩一些沒有意義的遊戲，讀點文學作品，學習一些經營流程，管理規範，國際時事，法律常識。這能保證你在任何聚會都有談資。記住，我們是教師，我們是教人學習的人，更應該成為善於學習的人！