今天和一位分別8年的老同學，有機會見面一起聚聚，雖說很久沒有聯絡，但是和他聊起天來，並沒有太多的生疏感，也許是那份母校烙印在我們身上的印記，以及那份俱樂部的情義，讓我們始終有種莫名的連結，見面依舊熟悉。

與老同學相聚

我們聚會時，聊到了當初一起在學校，在同一個俱樂部的事情，我們都非常贊成：那段大學時光，是我們最無憂無慮的時刻。我們只會在乎學習，在乎與一批志同道合的夥伴，一起並肩同行（在俱樂部中有說有笑，一起做一些有意思有意義的事情），並不會在乎太多太過現實的問題，比如買房子、養孩子等等，而這些卻是讓很多成年人無法自由生活的“枷鎖”，讓他們不能去安心地追求自己真正想做的事情，尤其是在一線城市。當我們一起談起那些和我們有交集的老同學時，感覺那一張張天真而無邪的臉都出現在了眼前，而那是我們最懷戀的時刻。可惜，我們再也回不去了。也許，世間最美好的記憶就是用來懷戀的。

懷戀過去

和老同學的聊天，也第一次得知了他讀研時的“高光時刻”：可以放下內心的恐懼，在隱忍走向極端之時，可以與自己的導師心平氣和地進行“反抗”，他說回想起那刻的自己很牛，選擇不再繼續隱忍，而是忠於自己的內心，做自己的主人：放棄讀博，轉碩。在這裡補充一下，據老同學的描述，我感知到這位導師的風格是：第一，感覺這位導師會事無鉅細地抓自己博士生研究工作的多個細節，而且控制慾較強；第二，感覺這位導師自己非常努力，但是不出科研成果，或許研究方向是有問題的，但他依舊堅持，也讓質疑該研究方向的博士生也繼續堅持；第三，感覺這位導師對他的博士生所研究的某些細分領域不懂，但他偏偏要插手；第四，在週末的時候，這位導師也會隨機讓博士生回實驗室工作；第五，這位導師時不時地會找茬發脾氣責罵博士生。

高光時刻

那個“高光時刻”的具體細節是這樣的：那是一個週日，當他正在陪女朋女及其好友一起相聚時，導師的一個電話（讓他當天務必要做實驗），打亂了所有節奏。然後當晚，他按照導師的要求，出現在了實驗室的2樓，等待導師訓斥完另一位同學之後，來訓斥自己。當老師帶著憤怒的情緒到他面前時，正想開口數落我的這位老同學，但想不到老同學先發制人，以理性平穩口氣與這位導師進行“對抗”，可以如實地告訴導師同學們所反映的現實情況（關於導師的各種負面形象），而這些現實情況是這位導師的“盲區”，或許，那刻，這位導師才開始了第一次的自我覺醒。我不知道當這面“鏡子”出現在這位導師的面前時，他內心的感覺到底有多複雜，對於老同學的“反抗”，這位導師有多始料不及。

當我問他在後來，導師有沒有什麼變化時，他告訴我，這位導師後續還是有些許變化的，比如可以不再像以前那樣命令學生做些什麼了，而是可以給到學生一些自主權，讓他們自行研究一些東西了。我的老同學說總有人要犧牲一些個人的東西，以讓更多人更好，從這個角度而言，我心底裡認為他是一個“英雄”，一個可以在那刻不顧個人得失站出來，而且可以理性地表達自己觀點的人，他告訴我那刻的平和來自於他內心的“無所畏懼”，可能就是所謂的看開了，因為那刻，他不再畏懼他導師的那個“老闆”身份，不畏懼自己博士生學位的前途，而是可以從心，去發自肺腑地表達自己的觀點了，做了自己真正想做的事情。

是呀，人都有表達自己觀點的權力，不用受制於他人的權威，更不用受制於內心的那份恐懼，那刻，那份踏實才是自己的“高光時刻”，我也由衷地為他感到自豪，因為他“拯救”了這位導師，也拯救了諸多這位導師後續的博士生。

做自己的英雄