我整個高中三年是一路“渣”到畢業。

而郝同學是一路“霸”到畢業，一直穩坐班裡“頭把交椅”，沒有之二，無論哪個任課老師見了郝同學，都是笑眯眯的，目光透出無限的慈祥仁愛。

我印象最深的是，晚自習老師巡視時，會習慣性的溜達到郝同學身旁，主動詢問郝同學有疑難問題需要解決嗎。

當時，我坐在郝同學的側右方，與郝同學隔著兩個課桌，總是聽到老師耐心的給郝同學講解。

有次，我鼓足勇氣也問了老師個問題，老師竟然不屑笑了，說，這麼簡單的問題還不會，我隱約感到身後的郝同學抬頭看了看我，從那以後，我再沒問過老師問題。

作為“學渣”的我，會不自覺的與“學霸”同學保持禮貌的距離，而這距離，在我眼裡簡直是不可逾越的鴻溝，要想越過，彷彿只有成績才能化身那道無形的橋樑，毋庸置疑，我是越不過去的，當然，也沒打算越過去，所以三年的時間，我與郝同學一句話也未說過，偶然的眼神交集也是少的可憐。

雖然交集少，但有件事卻讓我記憶猶新，有次班會，好像恰逢某個節日，班主任鼓勵同學們去講臺表演節目，自帶光環的郝同學竟然講了個笑話，問大家：“愛情”姓什麼，臺下的同學面面相覷，郝同學在講臺上得意的說：“艾青”姓艾。

頓時，臺下同學們都不約而同的，朝著一個方向鬨然大笑，只見被聚焦的袁同學就差把腦袋拱到課桌裡頭去了。

是的，郝同學與袁同學是“一對”，大家心知肚明，老師也知情，但因為兩人的成績，是班裡頭兩把交椅，老師就睜隻眼閉隻眼了。

這是我對郝同學最清晰的高中記憶。後來郝同學與袁同學都如願考到省城的大學，雖不一個學校，但離得不遠，兩人可以光明正大交往了。

而我也在同一年，灰溜溜的“考”到了省城的“大學”，卻是拿錢上的大學，美其名曰“委培”，畢業後定向分配工作，所以過後許多年，有人問我哪個大學畢業的，我總是避諱的說，我是文盲，沒上大學，彷彿要與那段尷尬歲月徹底“絕交”。

當大家都畢業的時候，聽說郝同學去了北京，而袁同學飛向了深圳。

不知道啥原因，兩人揮揮衣袖，一別兩寬，各自單飛了。

同年，因為是“委培生”，我又灰溜溜的滾回了老家。

可能是上學期間的“潛力”沒被挖掘，工作後的我“洗心革面”，竟然愛上了考試，大大小小的證考了若干個，在單位也“混成”個“小人物”。

可是“學渣”的陰影卻揮之不去，所以除非當年的“學霸”主動聯絡，我很少去聯絡他們，總覺得“矮人一頭”。

所以時隔二十多年後，郝同學第一次主動加我好友時，我沒有透過，沒想到他又二次加我好友，我才疑慮重重的透過，與郝同學成了好友。

原來，郝同學知道我和他的工作性質屬於同一系統，並聽說非法本的我用了三個多月時間，就把“全國第一考”的法律職業資格考試“拿下”，而法本畢業的郝同學這已經是二刷，他是和我“取經”來了，當我知曉郝同學意圖後，竟然瞬間感覺“腰桿”硬了，找不到北了。

我和打了雞血似的，把自己備考的“秘笈”傾囊而出，多少年橫在學霸與學渣之間的那道鴻溝，莫名其妙蒸發了。

想想也很奇妙，生活中的很多人和事，就是在看似不斷的“反轉”中，蜿蜒向前，由不得停下腳步，歇息半刻。

而那些看似或灰暗或高光的時刻，總會因我們的或懈怠或努力而不斷的交替變化，只是希望我們都能因自己的不懈耕耘，而永遠握住屬於自己的那份高光。