人性的弱點有很多：懶惰、消極、貪婪、自私、虛榮、猜忌……還有好多好多。

前邊五個是針對個人本體，而猜忌是針對他人的，也是人與人之間產生矛盾和誤會的罪魁禍首。

婆婆是家中老大，今年84歲了。有兩個弟弟，一個78歲，一個70歲。

婆婆平時在市裡跟著我們住。春節準備一起回老家過年。週六，丈夫帶著婆婆一起回老家，打掃房子，收拾收拾東西。

因為前段時間丈夫的小舅來過電話，問婆婆過年是否回老家？如果回去，就給他個信兒，他去看看姐姐。

丈夫記住了小舅的話，回家後馬上就給小舅打了電話。小舅當天沒去，而是第二天讓兒子開車送去的。

父子倆下午待到五點，開車走了，丈夫與婆婆也開車回了市裡。

第二天上午，九點多鐘，丈夫的大舅媽打來電話，聲音中透著惱怒。

原來昨天大舅媽聽小舅媽說，小舅去看姐姐了，還說是我丈夫打電話來說的。大舅今天早上騎三輪車也去老家看婆婆，結果撲了個空，回家就生氣了：埋怨丈夫只和小舅說了，沒和他說。

丈夫一聽這還了得，本來兩個舅舅就因為一些瑣事不合，再因為這事鬧矛盾就更不好了。他們是長輩，又正在氣頭上，也不好解釋什麼，就給表妹打了電話，做了解釋，讓他回家勸勸二老，別為這事生氣。

實時有效的溝通，是消除誤會最好的橋樑！

如果他小舅在去之前問問哥哥是否一起去看姐姐？

如果大舅在去之前打個電話？問問姐姐是否在老家？也就不會發生這些鬧心的事了！

那麼，怎樣才能讓孩子養成有效溝通的習慣呢？

首先，就是讓孩子大膽地說！ 不讓孩子自以為是的斷想和臆想。

鼓勵孩子，如果有什麼想法或著要求，不能採取哭鬧的方式。不管這個要求是什麼，是否合理，都要一五一十、心平氣和地把真實的想法和感受說出來。

遇到問題時，要把問題落到實處。即不去人為地誇大，也不去向負面猜想，而是要正視問題，解決問題。

猜忌是顆毒瘤。附著在不同的人身上顯示的毒性不一樣。

有的人，心胸寬廣，正念強大，就是對某人某事有猜忌，也一閃而過，隨後就煙消雲散了！

有的人，心胸狹窄，心理灰暗，本來不大點事，在他心中也會烏雲翻滾、波濤洶湧，最後猜忌的暗流就會越聚越深，最後成為毒瘤。

愛猜忌的人生是灰暗的。 這樣的人，生性敏感而多疑，通常都會被稱為事媽、事爸，總是事兒事兒的。

看看周圍這樣的人還不少，你們遇到過這樣的人嗎？