一種思考模式,或是解決問題的方法,總要提出解決兩者之間關係的問題,例如解決某一問題就要去解決A與B,A與C等等之間關係的問題,這就是一種邏輯方式,即是把相對複雜的問題,透過分解劃分來逐一解決他們之間的關係問題,最終形成解決方案。 不知不覺間,我也沒有寫過一些論文,報告,方案,但透過不斷地思考,總結,逐步地透過經常的學習、思維整理,養成梳理總結的習慣,慢慢的我也能夠寫出一些富有理論性的文章。同時,透過學習已有的文章結構學習他人的思想邏輯結構,進而完善自己的邏輯結構。 思想決定深度,語言文字決定表達、邏輯決定結構和條理。 寫到這裡我就想我需要讀一本什麼樣的書,就是關於邏輯的書,書中應該有:什麼是矛盾?什麼是辯證思維?等等內容。透過不斷思考發現自己需要哪些知識,從而去找到這些知識來填補自身知識的空缺,不斷完善,逐漸形成圓融的思想。
經驗和學習的關係: 一種思想是經驗比學習要重要,一種是學習比經驗重要。 從歷史發展的角度而言,從前,經驗要比學習更重要,因為人類社會發展是透過經驗的積累,代際的傳承,知識是經驗中得來。而現代社會的特點在於,知識不斷革新,如果沒有學習,很快就會被社會而淘汰,因此,從此種角度來說學習的重要性是高於經驗的。 同時,引出一個問題,年長的人比年輕的人是否更有智慧? 應該說在人相對年幼時比較明顯,但隨著年齡增加,每個人都會形成更加完善的心智體系,因此,如果不堅持學習的話,也許你相對與昨天的自己,增加的只是年齡,以及其它歲月人生的感悟,但真正的智慧是沒有增加的。
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