年輕的時候，沒有自己的主見，看不清人看不清事，經常會遇到這樣的事，對一些事特別是一個人的評價，不同的人給出不同的結論，甚至是截然相反的，搞得自己也混亂，這到底是個什麼樣的人什麼樣的事？

隨著年齡的增長，在無數的人和事的糾緾裡走出來才明白，所有的道聽途說都是想當然，只有親自經歷的人和事，才有發言權，才能給出你自己認知水平下的判斷，這種判斷受自身閱歷的限制也許不夠準確，但至少比聽來得更真實，在思維方式上更客觀，久而久之，就會養成客觀的評價能力，這種能力的載體就是一切都要事上見。

一

曾經三次給一位開豪車的青年企業家當紅娘，中間人對他的評價那可是青年才俊，這邊也是高看一眼，但每一次這位男生都遲到，他有一萬個理由。在與他接觸的過程中發現，他總是中斷聊天出去接電話，彷彿忙得不得了，過後得知都是閒聊天。給出這個男生的評價是這是個沒有時間觀念，不懂得尊重，做事沒有主次的人。五年過去了，再見，濤聲依舊，應該是驗證了最初的判斷。

二

同學給我講過一件事，她山東老家表哥父母雙亡，因為窮到他家借錢，她爸給了他2000元，又讓他捎給老家沒來的弟弟2000元。她爸也是粗心，也是信任，只是電話和老家的表弟問了給他的錢收到沒，弟弟說收到了。事隔十年，她爸回老家省親，聊家常說起這個事，雙方才知道弟弟只拿到500元錢。這個哥哥在窮面前失去了親情底線，而現實裡，這個表哥也是在眾親人中口碑比較差。

三

一位體制內的同學講過這樣一件事，省裡下來到他們系統驗收區域某項工作，各個部門都在起底夯實基礎，加花上層建築。在驗收材料方面，其中的一個科室創造性地分門別類地進行了區分和形式加工，醒目新穎。辦公室主任帶領一眾內審人員在各科室驗收時，對這個科室的檔案讚不絕口，立即定下時間所有科室到這個這科室觀摩學習，但指定時間到了，參觀取消了。又過了幾天，單位統一訂製了檔案盒按照被表揚那個科室的驗收樣式全系統推廣。領導全系統表揚辦公室主任創新工作，為省驗收立了大功。辦公室主任很得領導意，人員也很好，但至少那個科室的人員對這位主任從此是不感冒了。

四

早年給政府大型活動編排團體操並帶領上千人隊伍每天在體育場排練，經常要加班過飯點。記得那是個冬天的傍晚，我們幾個編導人員又累又餓地在車站等公交，巧了，那一天車很久沒有來，我們看到上級領導手裡拿著很多塑膠袋往車站這邊來，我們都看到了裡邊裝著麵包、水果、腸還有水，我們第一時間都反映過來，我們是有飯的，但領導沒發給我們，從此這位領導我們是不給他幹活了。

生活中，人每天都會聽到事，遇見事，免不了會有情感的褒貶傾向，會對某些人和事有一些評價，經驗告訴我們，對人的評價要掌握的原則是不能聽其言，要看其做事，親自接觸的才能下結論，不是親自接觸的不要傳話不要發表聽說感言，很多事情聽公公有理，聽婆婆有理。另外，還要關注的評價要素是人是動態發展的，對人的認識不能停留在過去，要觀其變，特別是對於沒有好印象的人更要慎重。第三，對於評價，關乎表揚的要不吝嗇，對於批評的要儘量不表達，除非自己是領導，但也要委婉地說。

人的一生是苦旅，誰也不容易，每一次的讚美都會愉悅和鼓勵別人；每一個不經意的批評都會帶去意想不到的傷害，不要輕意給別人下結論，非要下，事上見。