點關注，不迷路 ！

校園暴力。

這真的是我這麼多年來遇見的最噁心的一件事。

　　上初中的時候， 那個時候我們班上總是有一個女生獨來獨往，也沒有人願意和她交朋友。特別是我們班上的一些男生，總是喜歡在背後嘻嘻哈哈地取笑她。沒事兒的時候，就經常拿那個女孩子開玩笑。

　　我和那個女孩子沒什麼交往。所以我並不知道那些男生到底在嘲諷她些什麼。一方面是我雖然是一個男孩子，但是我向來比較內向，不愛和別人交流；另一方面是我長相一般，也不是那麼容易就能夠吸引異性的注意。

　　我對於她的瞭解，僅僅只有一件事情，就是她的學習成績非常差。

　　因為每次上數學課時，數學老師都會點她回答那些十分簡單和基礎的問題，她總是隻能夠紅著臉地站在那裡，什麼都回答不出來。然而奇怪的是，數學老師明明知道她不會，還每次都會點她回答問題，最後的結果就是，每堂數學課她都只能站著上課。而且每次她一站起來，坐在後排的小建和他的那群朋友，就嘰嘰喳喳地在後面起鬨。

　　像是幾條沒見過世面的看家狗。

　　當然，我沒有看不起差生的意思在裡面，我也從來不會因為自己的成績稍微優異一點就覺得自己高人一等。這樣的人，實在是太傻比了。

　　但是有意思的是，在班級裡覺得自己優人一等的，往往是那些愛學習成績差還愛闖禍的男孩子，比如說小建。

　　小建經常和自己的幾個狐朋狗友聚到一起了嘲諷她。

　　說實話，我不是什麼很有正義感的人，但是小建講話，確確實實難聽，還有他那些自以為是的做法，簡直讓我覺得噁心。

　　那個時候，我們班有一個不成文的規定。就是學習好一點的就會被安排坐在前排，學習差而且還調皮的人，就只能被安排到後面的位置。我的成績說好不算是很好，說壞也不是很壞，基本上保持在全班前十的樣子。所以我的位置，基本是靠講臺比較近的地方。

　　我記得有一次吃過午飯，我回到教室寫作業的時候，那個小建正人模狗樣地站在講臺上，朝著自己的那些混子兄弟耀武揚威地說：“那個小美，渾身騷臭，就像個婊子一樣！”

　　他那幫散發著狗屎一樣臭味的兄弟，全部堆積到了前面。

　　我的位子上也坐了一個人。他的一個好兄弟。

　　我當時氣不打一處來，雖然我和小美不是很熟，但是小建的這句話成功地激怒了我。我回頭瞪了他一眼，他愣了一下，不過很快又恢復了那種囂張的表情。

　　他看著我怪聲怪氣地喊道：“哎呀，原來我們班上的學霸對小美有意思啊，對不起啊，我不知道！”

　　臺下的那群人哈哈大笑起來。

　　我捏緊了拳頭，憋紅了臉，不說話，只是回到自己的位置上，看著那個笑得不能自已的人說道：“麻煩讓一下，這是我的位置。”

　　他笑著說道：“那你有本事就把老子從這裡弄開。”

　　我看了他一眼，他還是在笑，他的那些兄弟也滿臉笑意地看著我。

　　我真的從來沒見過那麼醜陋，鄙夷的笑。我當時恨不得給這個孫子來上一拳。

　　我從他的胳膊下面抽出了我的練習冊。他手下一空，沒了支撐，差點一頭撞在了課桌上。我拿著我的筆，站到了走廊上寫自己的作業。

我聽見他在我身後罵了一句什麼，聽語氣肯定是在罵我，不過我沒聽清楚他說什麼。

　　教室裡面又傳來了一陣嘲諷的笑聲。

　　“膽小鬼！”

　　“慫包！”

　　“哈哈哈哈”

　　我一個男孩子，氣得在走廊上哭了起來。

　　現在想起來，那個時候還是太懦弱了，如果要是現在遇見了這種人，我非要讓他們付出點代價才行。

　　我雖然體格比較小，打架這種事情不是很在行，但是動腦子這件事，我從來是不怕的。

　　我當即就下定決心要整一整他們。

　　然後我就一直呆在走廊裡面寫作業，別人問我為什麼，我也不說。

　　晚自習快要開始的時候，我還是站在走廊裡面，不願意進教室。班長跑出來問我怎麼了，我只是說，要小建帶著那個朋友出來跟我道歉。

班長問我是哪個兄弟。

我說，小建知道是誰。

　　小建那群人雖然平時看起來耀武揚威，但是真正遇上了事兒了，卻慫得跟什麼似的。他們也怕被班主任知道，因為我們班主任特別兇，打起人來狠得一匹。

讀書時代，那些越想要證明自己不怕老師的人，就可能越害怕老師。

越沒有什麼，就越想要去炫耀什麼。

　　後來，小建和他的那個兄弟實在是沒有辦法了，只好來給我道歉。

　　我冷著臉問小建的那個朋友：“我的位置你坐夠了沒有？”

　　他倒也是個橫脾氣，可是又不想把事情鬧大，只好壓低著聲音說了句：“坐夠了。”

　　我別過頭去，繼續寫自己的作業，不搭理他。

　　那小建一下子就怒了，領起我的衣領罵道：“你小子不要敬酒不吃吃罰酒！”

　　我沒有看他，只是把目光放在那個人身上，淡淡地說道：“你們是來給我道歉的，不是讓我來求你的，你得讓我看到你的誠意。”

　　那人還是橫著一張臭臉不說話，我接著說道：“你要是想坐我的位置，就把成績考到我前面去。這個位置，不是什麼阿貓阿狗都可以坐的。”

　　說完，我還冷冷地看了小建一眼。

　　估計他們兩個是沒有想到我有這麼大的勇氣，呆呆地愣在那裡，顯得有些不知所措。

　　雖然我覺得用成績來羞辱別人顯得自己非常低俗，但是那一瞬間我覺得爽得飛起。

　　我從陽臺上拿走我的筆和練習冊，甩開小建的手，回到了我的位置。

　　我從來沒有那麼認真地聽過一堂課。

　　雖然我知道，小建他們肯定會合起夥來針對我。

不過幸運的是，在接下來的一個多月，我們都相處得相安無事。小建偶爾還來找我問幾個數學題。我也很大方地給他講解。畢竟，我不是那麼糾結於這種小事的人。

　　————————————————

　　期末前的最後一場考試，我考得還行，比以往還進步了一名。

　　不過我們班級整體的成績卻下滑了不少，最後一節晚自習，班主任在教室裡面大發脾氣，教訓了我們一頓，不過我沒有聽他講的是什麼，只是認認真真地些自己的作業，刷自己的練習題。

　　我也是排位置的時候才知道，老班想出了一個新的教學方法。

　　學生之間一對一的教學輔導，也就是，班級的前十名，輔導班級的後十名。

　　趕巧不巧，小美被分配成了我的學生。

作者上班，明日更新！