學習是一個久遠的任務，從出生開始，我們的學習之旅就已經漸漸邁入正軌了，從學習走路，說話，再到步入學堂系統的學習知識，這條漫長的道路之中，學習從未間斷，我們的能力也因此越來越強。

但如今社會普遍出現了一個問題，就是許多人似乎把畢業當作自己學習任務的終點，一畢業，自己的學習任務也隨之停止了，既是在學習，大多數人的做法也只不過是偶爾看兩本對自己有幫助的書。

無疑，步入社會應該繼續學習是肯定的，大多數的回答也是如此，但真正把這點落到實處的人卻少之又少，他們總是被各種因素所阻擋，即使知道自己應該繼續學習昇華自己，可就是難以做到。

畢業之後阻止人們繼續學習的原因是什麼？難道真的畢業就意味著不能好好學習了？很顯然並非如此，這些阻礙我們繼續學習的因素都是可以克服的，而主要在克服這三點因素後，你繼續學習的生涯依然可以有無限可能。

01.少說多做

找理由是一件很簡單的事情，似乎無時無刻，你都可以為自己逃避學習找到一個十分有說服力的理由。正因為如此，行動就顯得十分重要了，正如常言道：坐而論道不如起而行之，一直談論不如實際去做一次帶來的收穫更大。

這一點道理無疑大多數也是十分明白的，真正做到這一點的難處在於開頭，因為逃避的想法會更加輕鬆，所以關鍵就在於邁出自己的第一步，別給自己定下過於宏偉的目標，這樣有時候只會適得其反。

你應該做的，就是把學習當作是一個享受的過程，在這個過程中，你不需要給自己壓力，隨心而動，一點點的積累，每當自己想逃避的時候，就告訴自己：我是在享受，我不需要學習太久，只需去堅持學習一會就行。

這樣長此以往，學習就會在不知不覺間變為你的習慣，當你習慣不再逃避學習的時候，你在畢業之後繼續學習的旅途也就正式邁入正軌了。

02.克服抗拒心理

從心理學上講，學習的阻力其實存在兩種，一種是對學習的抗拒，另一種則是成就效能感過低。前者是可以透過提高學習效能成就感獲得的，處理好這兩點，可以讓你在自己畢業後的生涯裡，發揮學習於你人生而言的促進作用。

對學習的抗拒，大多數實則是因為學習帶給人的收穫是長期性的，並非你學習之後馬上就能擁有顯著的成績。擺脫對學習的抗拒，就是學會看到學習帶給你的巨大價值，別因為短期無法體會到學習帶來的好處就放棄學習。

學會品味它帶給你的改變，比如當看到某種現象時，你能很快聯想到相關的知識體系並加以解釋的時候，可以適當給予自己正向鼓勵，這種成就感，可以有效地減少你學習的抗拒心裡。

值得注意的是，抗拒心裡並非是階段性的，它無時不在，無處不有，即使是再熱愛學習的人對學習也會有抗拒心理，因為學習本身並不會給你帶來快樂，只有把學習到知識運用到實際才能感受到快樂，因此不必自責自己對學習有所抗拒，這是十分正常的。

03.選擇性學習

畢業之後我們要忙於工作與事業，確實會減少學習的時間，這是不可阻礙的因素，從馬斯洛需求理論來講也是如此：如果一個人連溫飽都解決不了，他定然不可能靜下心來認真學習，所以在這時候選擇性學習的作用就體現出來了。

選擇需要注意兩點，一是自己的興趣愛好，二是實用性。如果你只注重實用性，可能效率會非常低，當然如果只注重愛好，可能收穫就會甚微。作為已經畢業的學習者，你要做的，就是學會綜合兩者，既注重興趣的滿足，又注重實用性的收穫。

聽起來可能十分困難，其實並非如此，這方面的選擇依然有很多可供你選擇，特別是當你把工作、興趣與學習結合起來的時候，帶給你的收穫將會達到最大。

結語

逆水行舟，不進則退。人生之路上，唯有不斷前行，才能創造出屬於自己輝煌的未來。正如範瓦倫提出的紅皇后假說一樣：在這個國度中，必須不停地奔跑，才能使你保持在原地。

加油吧！學習永無止境，未來的你定然會更加優秀。