在現實生活中，人們往往對公平正義很在乎，很關心，我也不例外。因為，我們都是生活在現實社會中的平凡人。但是，我們往往會犯兩個錯誤，一是，這件事對我們有利，這個事就是公平的。我們往往不去指責、批評；這件事對我不利，我們往往去批評、指責，並美其名曰：伸張正義！二是，往往關注規則下的公平、正義，而忽略規則制定本身的公平正義。舉例來說，在一個群體或單位要評選優秀，領導中意的人是個子最高的，那麼領導想貫徹自己的意圖，又不露痕跡，怎麼辦？最好的辦法是制定規則對自己有利，那麼他就會主張今年評優以身高為標準；如果中意的人是個大胖子怎麼辦？同樣道理，時代變了我們要與時俱進，今年我們以體重為標準。

所以，看起來規則下的公平正義很重要，實則規則制定本身的公平正義比規則下的公平正義更重要。我們大多數都在盡力地適應規則，當有一天我們能改變規則時，卻不能讓這種機會輕易流失。是什麼呢？是不敢？不想？還是不願？

我們在現實生活中是不是也犯過這樣的錯誤呢？對待我們的孩子。對待我們的學生。我經常告訴學生“你今天的成就不能代表你明天的成就，你的學業成就不能代表你的事業成就”，為什麼？評價標準在變化，評價標準是不是正確的？值得商榷。我們以為聽話、乖巧的孩子是好孩子，成人之後發現調皮搗蛋的孩子比其他孩子發展得更好。

當我們去評價孩子、批評學生時，是不是要想一想，我們的標準正確嗎？