昨天晚上，這個五歲半的小女孩和我進行了一個頗為讓我吃驚的對話。晚上洗漱完後我陪今今睡覺，我們躺在床上聊天，她問我：“爸爸，去世是怎麼回事?”。我感到很突然，不太清楚她是什麼意思。看我在猶豫，她就又接著問到：“去世以後是什麼樣的?”。我說：“去世後我們的身體就不存在了，但我們的靈魂還在”。說完這句後，我在考慮如果她問我靈魂在什麼地方，我該怎麼回答。這時她說道：“我覺得沒有靈魂，那些都是神話”。我感到非常的吃驚，因為她雖然以前問過我關於死亡的問題，但這是我第一次聽到她這樣的對話。於是我問她：“今今，你是怎麼知道的這些?”。她說：“我自己想的呀”。稍微停頓了一下，她又像有些嘲笑我的說：“你們難道不能自己想嗎”。靜了一會兒，她又好像自言自語的說：“我覺得沒有靈魂，那些都是故事”。我如實的說：“嗯是的，我們現在還不知道去世以後是什麼樣的”。過了會兒，她又問我：“爸爸，是不是少了一個，就會多一個”。我還弄不清她是什麼意思，她又接著說：“去世一個，就會再有一個，再去世一個，就會又有一個”。我說是的。再過了一小會兒，她又說：“去世也沒什麼可怕的，開心就好”。

她和我談論這個話題時，就如我們平時聊天一樣，平靜而熱情，還有一些讓我吃驚的理性。我們一直把她當大人來對待，雖然她還不是。但孩子在這個年齡段的觀察和學習能力是驚人的，我們對她的認知也要隨著她的成長而成長。今今在她五歲半的今天，對關於去世的回答，是如此通達和理性，我們成人的認知也不過如此，可能很多成人也不能如此透徹。當然，她尚未經歷人生的複雜，但我希望她未來千帆過後，仍能堅持她童年的看法。

加里寧說：世界上任何人也沒有什麼東西能比孩子們的眼睛更加精細、更加敏捷，對於人的心理上的各種微妙變化更富於敏感的了。孩子在童年階段，在透過她的精細敏感來觀察和了解這個世界，在觀察和了解她周邊的每個人。任何對她的判斷的輕視都是不負責任的，任何對她判斷的嘲笑都是對她心智成長的一次打擊。

前段時間有一天，我的Bose耳機找不到了，太太說可能是今今玩兒的時候不知道給放到什麼地方了。我就問今今有沒有看到爸爸的耳機。她問我是什麼樣的耳機，我就大概描述了一下，掛在脖子上的那種。今今很快去找了一張紙，畫了出來，然後問我是不是這個形狀。我說是。然後她說她看到過這個耳機在充電，但她不知道在哪裡，然後就熱情而耐心的幫著我翻各個抽屜去找。還是沒找到。即便她說了，我心裡還是心存僥倖是不是她放起來但不記得了。第二天，我在我揹包的最底層找到了這個耳機。她並沒有說謊，我反思我當時“嫁禍”她的心裡，也很慶幸我當時沒有和她說：一定是你不知道放哪兒了。我們潛意識裡嫁禍孩子是非常容易發生但又是不公平的事情。

叔本華說：要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。這句話多半是對成年人說的，但我覺得對孩子也是如此，而且對孩子這樣做可能更加重要，因為她的心裡需要比成人更加溫暖的保護。 只有尊重她，尊重她的尚不完全健全的心靈，她才會在自信的心裡下成長她的心智。

我們會讓今今為她自己做決定。這背後的於我更深的憂慮是，我終將離她而去，而當很久的未來它發生時，我希望今今已經能夠有健全獨立的心智，能不為外界和現實所妥協，堅信她自己，知道她是誰，她要什麼，並也能接受我的離去。

她要什麼玩具，我們會給出她各種選擇，她自己決定。她要穿什麼衣服，是她自己的決定。初次站在滑雪道上，是否要獨自的滑下去，是她考慮後自己的決定，雖然她告訴我她有些害怕，但她還是優美的自己滑了下去。

今今是一個樂意分享的人，雖然有時候其它小朋友不想和她分享，會讓她有些困惑，但她在學習克服這種心理。更難的是，在她慷慨的背後，讓她拒絕別人、能夠說“不”，是一件困難的事情。有一天，大她兩歲的表哥來家裡玩兒，他們一起玩兒一會兒後，她表哥跑到我這裡，問我是否可以把今今的玩具送給她。今今這時也不安的依偎在我身邊。我和她表哥說：這是今今的玩具，你要問她。然後她表哥乖乖的問今今：今今，你這個玩具能送給我嗎？今今輕聲的說：我不是很想。我為她能克服取悅他人的心理，能夠說“不”，感到高興，因為我知道讓她說不是個多麼困難、但又多麼重要的事情。如果此刻我越俎代庖，代她答應了表哥，那不管我怎麼和她說我尊重她的決定，讓她如何相信這是真的呢？我的言行不一隻能給她帶來巨大的困惑，因為她是如此的相信我。

叔本華說的對，她雖然只有五歲半，但她是和我具有平等的靈魂。