這時候孩子突然插嘴說到：“我覺得喜兒最後去當了白毛女全是被他爸給逼的啊，欠債還錢乃是天經地義的事情，為什麼楊白勞借了黃世仁的錢，為啥不早點還回去給人家。這不就是白毛女被逼的進了深山嗎？喜兒這孩子也是夠傻的了，黃世仁多有錢啊，就應該嫁給他，幹啥去那深山老林當個白毛女啊？不能理解。”

爸爸媽媽聽了孩子的一通發言之後，笑的不行不行的了，沒想到孩子還有這樣的想法。在他們的想法裡最應該同情的是喜兒啊，卻在孩子眼裡變成了，不還錢，不識時務，自討苦吃的人。他們真的不清楚是自己老了還是孩子沒長大啊。時代在變，真的是跟不上現在人的思想嘍。

在家庭教育中，父母扮演的角色一直都是教導者。

實際上，沒有哪一對父母從孩子出生那一刻起就對孩子很了解，知道該如何正確地教導孩子。在孩子成長的過程之中，會發生很多變化，父母的教育、教導方法也應該隨著改變，這個過程對於父母來說也是一個成長的歷程。所以，合格的父母其實是與孩子一起成長的。

過去，每隔十年，就會有一代人成長起來，新成長起來的一代跟上一代之間會形成所謂的代溝。然而現代社會發展太快，哪怕是同_代人，之間也會有代溝。成長在這樣高速發展時代的孩子們，思想和見解與父母之間的差別可想而知。就像案例中女兒與父母之間觀點，有著天壤之別。雖然父母認為女兒的想法太幼稚，甚至是異想天幵，但女兒自己甚至是她的同齡人，都會認為自己的觀點很正確。父母的童年時代，甚至青少年時代所接受的教育都是單一的、平面的，他們的知識來自於成人世界包括父母和老師的教導以及自己的體驗。

而今天的兒童所成長的環境是開放的，他們接受的教育是立體的，獲取知識的途徑也是多樣的，既有來自老師、父母的教育，又有來自電視、網路、報紙等福斯傳媒的引導，還有來自同輩群體的相互影響。因此，當今許多父母發出這樣的感慨：“現在的孩子比以前的孩子聰明多了，也不好管教了

在新的形勢下，家長們如果還抱著自己是權威、孩子必須聽自己的想法，就會與孩子的世界脫節，變得更不了解孩子。也許很多家長對自己關於孩子的了解非常自信：他眨眨眼，我就知道他想要幹什麼。有這種想法的家長應該明白，孩子還年幼時，他的想法和做法可能逃不過你的觀察與判斷，但隨著他漸漸長大，你會越來越不了解他。因為孩子始終處於成長與變化之中，對新觀念、新事物接受與認同很快，而家長在自己所受的教育與經驗的束縛之下，現在真的是難跟孩子的成長經歷啦，慢慢就要與孩子的世界脫節了，不能夠理解孩子。還有就是很多爸爸媽媽也能夠知道與孩子一起經歷成長的點點滴滴的重要性，去了解孩子是怎麼想的，跟孩子一塊進步，最好的方法是就是與孩子多多盡享溝通，減少代溝。

不要去打破孩子的童真

孩子問爸爸：“假如有一天全球變暖，南北兩極的冰山雪山都融化了，海平面不斷上升，整個地球就要被淹沒了，那時候我們該怎麼辦呢。”爸爸還不嚴肅的開玩笑說：“假如真的有那麼一天啊，我們都已經是古人嘍，我們根本不可能碰到的。”孩子卻很認真的跟爸爸說：“那我們的字子孫孫他們會經歷這個災難啊，那可怎麼辦啊？”

爸爸突然說不出話來，不知道該怎麼會發他的孩子，雖然說現在經常提起環保這件事情，也知道環保的重要性，但在自己的日常生活中，還是沒有把環保當成一件重要的事。爸爸還是用自己的想法認為環保是針對那些嚴重汙染環境的行為，例如化工廠的廢水排放啊，汽車尾氣二氧化碳等等的排放啊。

小費覺得吧，治理啊環境的問題就是政府應該做的工作，跟我們普普通通的老百姓沒有太大的關係。孩子看爸爸不做回答。自己就說了起來：“我們人類雖然無法制止其他人的汙染，但是我們可以在自己的日常中，做到儘可能的少產生一些不必要的垃圾，最少的浪費資源。我們用過的書本質可以重複利用。爸爸您可以每週少開幾次車去上班，媽媽少用一些化妝品和塑料製品，這些可都是在為環保做貢獻不是嗎，爸爸？”

王東華先生曾說：“我們現在面臨的孩子是整個中國五千年曆史上最難教的，因此家庭教育的難度必須認真地對待。”出生在資訊時代的孩子們，與他們的父母擁有共同的資訊資源，而孩子們對新事物的接受能力和學習能力遠遠超過父母。也許在他們認識世界、了解世界的前期，需要父母的幫助，如果這段為期不算長的人格、世界觀塑造時期，父母沒有把握住，之後，孩子們越來越多地被資訊社會塑造，父母再想要對孩子產生影響就很困難了。所以，父母要加強學習，從而使自己不與社會脫節，不要經常端著權威的架子，而應該跟上孩子成長的腳步，在孩子成長的每一個階段，學習和鑽研不同的教育孩子的方法。

小費覺得，我們作為家長要不斷學習，儘量少的跟孩子有代溝，這樣才能幫到孩子的學習和生活不是嗎，今天的內容就到這裡了，歡迎大家和小費一起探討教育孩子的問題！