回想過去，不是不捨，也不是遺憾，而是要更明白，更清楚，我今後該怎麼做。當然，也要好好細品那些感覺，還是挺有意味的。

01

情感經歷？從何談起呢？從初中吧。初一那年，QQ正興起，我和其他同學一樣，也很喜歡玩QQ。從起初的隨意新增陌生好友到新增自己認識的人。

不知怎的，我新增到了“她”。我們本互不相識，聊著聊著，就慢慢“熟悉”了，我知道她長得如何，先是看她空間裡的照片。

是啊，她長得好好看，我就動心了。那時，一拿起手機，我就想找她聊天。可有一天她說，不能聊得太頻繁了。“也是，誰會一直盯著手機呢？也大概只有我吧。”

既然我那麼喜歡她，那麼迫不及待地想跟她聊天，那麼就去找她呀！“可是，我不敢去。”每天上下課，我就只知道趴在陽臺上，看著她出入教室，出入食堂。

一旦拿出手機，在虛擬的環境裡，我就似乎跟她很熟悉，距離也很近；可在現實生活中，我們的距離明明是那麼的近！可心中的距離卻又是那麼的遙遠！

“我一次都沒有跟她面對面交流過，只是遠遠地看著她。”

是啊，初中的喜歡，是停留在虛擬的環境裡，一喜歡，便是三年。這三年裡，與其說是喜歡，不如說是暗戀。

暗戀會給人留下遺憾的，可我並不是真正的暗戀，因為我在“虛擬的環境裡”跟她表白過。虛擬終究的虛擬，“來得快，去得也快。”

02

來到高中，又是嶄新的生活，又是新的嚮往。

從一開始的軍訓，我就又認識了一個她。在教室裡，我們的位置捱得很近，聊得也算來。慢慢地，我就喜歡上了她。

我總會迫不及待地等到下課，想去和她交流。“可我嘴很笨，怎會和她交流呢？”我總是傻傻地坐在她面前，看著她學習，也不說話。場面一度尷尬，可我一點也不介意。但是她會介意呀，“是啊，當時全班都知道我喜歡她，誰讓我一下課就去找她呢。”

有一次在寢室，我聽到一個同學說有人喜歡她，“我當時聽到那樣的話，就很著急，就想急忙去教室，跟她說：我喜歡你！”是啊，我也這麼做了。可人家，沒有答應我……

是啊，高一才剛剛開始，我們還不是很相互瞭解，人家怎能輕易答應呢？再說，那樣的年紀，我又能懂得什麼是愛呢？

那一天，被她拒絕後，一下晚自習，我就“迫不及待”地衝出教室，一人獨自傷心難過地走回教室，留著淚，躲在被窩裡。每每想起，我都好想笑。“那一天，教室裡坐滿了人，同學們都在學習，她也在學習，我坐在她面前，悄悄地跟她說：我喜歡你。還重複了好多遍。”

我覺得我當時憨憨的，但不可否定的是，我還是挺勇敢的，至少面對面表露了自己的喜歡。

她說：“我現在還不想談。”聽到這句話，我覺得我還有希望！

高一文理分科時，我分去了其他班。可我依然會抽空去看看她。我的課本或學習資料也會出現她的名字縮寫。

可有一天，我知道她談朋友了，所以從那以後，我就不再去找她了，也減少了和她聯絡。“打擾”，在我的字典裡是不存在的。

我轉而繼續尋找“她”，高二有喜歡的，可她也有了男朋友；高三喜歡的，被她拒絕了。感情之途一路不暢，可我又能怎樣呢？

03

此時的我，不得不停下來思考，“我是不是太著急了？戀愛是什麼？難道非得對方說‘我也喜歡你’才算嗎？”如果有機會能對她好，她也接受，那麼何必用“我喜歡你”把人家“嚇”跑呢？

是啊，愛不是言語，而是行動，行動勝過千言萬語。所以對於第三個喜歡的女孩，我止住了，我沒有急忙跟她表白。

此外，我還意識到，“不要依賴線上培養感情，要儘可能的多見面，多一起活動，這樣對於增進雙方的感情會更實際，也更好。”我也這麼做了，所以我不再頻繁的聊天，不再頻繁的開啟QQ。

我轉移了自己的注意力：要儘可能地提升自己！正如那第三個女孩說的，“愛是很自然的，要順其自然。”所以，對於戀愛，我不再急迫！

04

茫茫人海，“她”在哪，我不知道，可我知道，她的“到來”，一定是要抵達更好的生活的。而不是因為我的急切與無能，讓對方的生活質量有所下降。

如果能有所行動對“她”好，我不會再讓“喜歡與不喜歡”成為限制自己行動的枷鎖。

我要默默付出，直到她有了自己的“歸宿”。若她選擇我，我會盡責；若她選擇另一個他，我不會限制她的自由，不管何時，包括結婚後。