一個假期的思念後，我們形影不離，她當時比我清醒，總是敦促我學習。我卻沒有注意自己腳下的泥土已經開始鬆動。情人節那天，當李洋和曉梅拉著我和她去慶祝的時候，我興高采烈。曉梅偷偷告訴我應該送給她一個禮物，那一天，在曉梅和李洋的挑逗下，我親了她的額頭。也就是那一天，她把她出生的紀念，一枚心狀的白玉送給了我，當我接過來時，覺得好重……。

隨之而來的模擬考試卻遠遠沒有慶祝愛情來的樂觀。面對成績，我失去了高舉雲端的優越感，我開始懷疑自己的能力，認識到自己並不是堅不可摧的。平日裡，那些與我”素不相識”的人開始幸災樂禍。我屢次頂撞過的政治老師對我也冷嘲熱諷，沒有成績作擋箭牌的我體會到了什麼是脆弱，什麼是世態炎涼。那段時間雖然我很沮喪，但從來沒有後悔和她在一起，我可以為她承受任何壓力。然而，她居然提出要和我分手，說什麼影響我的成績，還是暫時分開為好，我不同意，我又怎麼能接受這樣的事實。我故意譏諷她：“不是因為你的成績提高了吧，你不是那種趨炎附勢的小人吧！”聽到我的話，她流淚了，這是她第一次哭泣，也是我第一次使人哭泣，說完我就有些後悔了。

我心亂如麻，隨之而來的第二次其中考試更令我一敗塗地。在班會上，老師提到某些同學等於自我毀滅，我木然的聽著，耳邊嗡嗡作響，一想到父母殷切的期盼，我更是抬不起頭來。接著，老師用更為嚴厲的口氣訓斥道：”某些後轉來的同學也談起了戀愛，她不學習可別敗壞班風，不想好就請出去。”我見她伏在桌上，肩膀聳動著。班會結束後，老師把我叫到辦公室，語重心長的教導我：“你是一個很有前途的學生。XX是什麼人？她就是因為作風不好，才來咱們學校寄讀的……”

“作風不好，作風不好？……是啊，她那麼好的人，能沒有人愛嗎？”十幾年來，我第一次受到老師的“幫助”，無地自容，那天晚上，我失眠了。我眼前一會兒是她聳動的肩膀，一會兒是她燦爛的笑容，一會兒是老師的訓斥，一會兒是她的燕語呢喃。此時的我似乎到了進退兩難的地步，我既不能遠離她，也不能接近她……，因為遠離她就失去了快樂，接近她就接近了痛苦。經過幾個晝夜的思想鬥爭，我最終決定暫時和她保持距離，我要努力學習，我要出人頭地，畢竟沒有物質基礎為前提的幸福生活是不存在的。於是，失去的自信彷彿又從內心深處的某個角落生長起來。……