當代的我們，都需要解決一個問題：如何在有限的自己與無限的知識之間找到平衡點。

原因有二：一，知識正在成倍爆炸性地增長，人類當前的知識總量已經大到讓任何一個人，用任何一種方式，窮其一生都無法全部消化哪怕是單一門類的知識；二，知識的重要性不言而喻，但我們的時間、精力、腦力是有限的，這讓我們無法即得到知識的廣度，又得到知識的深入，怎麼辦？

這裡推薦一種解決方案：方向未定，追求知識的廣度，放棄知識的深度；定方向後，追求知識的深度，放棄知識的廣度。這裡的方向，可以是臨時探索的方向、職業規劃的方向，也可以是人生規劃的方向。

一、知識的廣度能幫我們找到合適的方向

我們所有的有效行動，都建立在一個基礎上，就是對現實的瞭解。但現實太複雜，我們不可能用一個角度的理論就能洞察整個世界，怎麼辦？追求知識的廣度。

深入、系統地學習一門知識，很重要，也是立身之本，但有個前提，那就是定好方向。未定方向時，胡亂專研是相當不可取的行為。一方面，我們沒動力深入專研，每個領域的知識量都很大，而且新知識會不斷地湧現，沒有興趣、需求的支撐，我們很難深入學習；另一方面，我們沒時間廣度專研，用莊子的一句話“吾生也有涯，而知識也無涯，已有涯隨無涯，殆矣！”，人這一輩子的時間、精力是有限的，但知識是無限的，用有限的時間、精力去追求無限的知識，只會弄得自己筋疲力盡。

我們發現，工作中能做出業績的人，都是能夠快速瞭解一個新領域，補充自己對世界的理解，迅速去嘗試、去行動，在行動中試錯，在反饋中迭代，而不是先系統學習再動手。

定方向之前，我們對待知識的方式，可以採用“先上車，後買票”的思維，先廣博地吸收知識，讓自己儘可能多的瞭解現實世界，才能更好地選定方向。

二、知識的深度，才能正確運用知識

當代，各種知識氾濫得廉價易得，卻帶來了人們從未有過的無所適從和判斷力下降，為何，沒有將知識內化成能力。學習知識不為博學，只為真知！

當我們定了方向之後，那就需要我們用有限的時間、精力、腦力去攻破這個方向所需的知識，並運用所學知識，抵達目標。

然而，知識運用得當與否，可能會導致成功與失敗的不同結果。而其間起決定性作用的是，人們是否真正掌握知識所蘊藏和承載的規律、思維、精神，從而實現對知識的正確運用，進而能力善成。這就要求我們深度地掌握知識，掌握知識的道（精神）、法（思維、規則）、術、器，才能正確地應用知識，達到目標。

如果定了方向，仍然追求知識的廣博，那麼難免會拘泥於文字和表述，死記硬背，胡引亂套，無視知識的適用邊界與條件，違背知識背後所隱藏的規律，這樣的人只會越學越糊塗，更不用說達成自己的目標了。相反，追求知識真知，博學自然就會到來。

三、獨立思考，才能將知識轉化為能力

知識要轉化為能力，離不開知識的結構化、獨立思考及隨後的實踐驗證和提升。

獨立思考，讓知識經過深思拷問，才能將其轉化為真知、力量。會讀書的人，會將知識中的一切當成思想實驗的材料，在讀的過程中，深度研究、獨立思考、大膽質疑，從不輕易接受和否定書中的觀點，而是會讓自己充分理解、批判吸收知識，然後融會貫通，掌握知識中蘊含的深層智慧，從而讓自己能夠得心應手地運用知識。

獨立思考，才能讓所學的知識形成一個連貫的系統。未經獨立思考的博學多識，還不如經過深刻思考地吸收的真知灼見。未經獨立思考的博學多識會使人變得更愚蠢麻木，因為很多書籍本無益處，只有經過深思熟慮的真知灼見才能成為見識、能力。而且，也只有那些經過獨立思考驗證的知識，才能融入我們的思想，成為我們思維體系不可分割的組成部分。

未定方向時，我們需要追求知識的廣度，透過全面瞭解真實世界，幫我們更好地找到方向；定好方向之後，我們需要追求知識的深度，透過獨立思考，將知識轉化為真知、卓識、能力。

記住，真正有知識的人，掌握真知的人，不會故意顯示自己博學多能；而喜歡炫耀自己博學的人，往往沒有多少知識，沒有什麼真知，更沒有掌握真理。我們每個人學習的終極目標，應該是成為有真知灼見的人，而不是有博學多識的偽人。