下午六點，你從外邊溜達回家，剛一進門便喊：“ 傻妹子，又宅了一天! 我給咱做飯，飯後一定要拉你出去轉轉。”

說著話，你便一頭扎進廚房，很快弄好簡單的晚餐。

這是我們假期日常的一個片段，基本上每天大同小異。我沉浸在這種簡單平靜的溫暖裡，你樂滋滋享受著這份悠閒之餘的忙碌。

白天我們各忙各的。你處理瑣事，然後遛彎鍛鍊，再是做飯。我晨起跑步，接著看書寫字，之後收拾家務。

到了傍晚或者晚飯後，我們一般會出去散步一小時。許多時候我不想出去，卻都拗不過你的堅持，有時候甚至是在你的連拉帶拽中才出的門。

你說我太懶，這樣下去頸椎能好才怪呢！我回一句你走得慢，急死個人！你說走那麼快乾啥？本身就是想出去放鬆的！

不管怎麼說，大部分情況下，我還是會跟你出去。有時候會覺得跟你磨蹭純屬我的無理取鬧，其實我怎麼不知道晚飯後散步的好處呢？卻又忍不住經常跟你對著幹，真有點莫名其妙。

晚飯後的街道上，人雖然還多，卻沒了白天的喧囂，放鬆下來的人們說話聲也似乎低了許多。

我們有一搭沒一搭地拉著話，你提到我前幾天說的關於“教育是喚醒的藝術”的問題，你說這幾天自己反覆琢磨了下，覺得這話說得很好，比如......

我笑你放假了還在教研，你說我不也一樣，過年也不放鬆休息真勤奮。說完我們一起哈哈大笑，連說咱倆真是一對神經病！

路上行人頻頻回頭看我們，像看兩個傻瓜。我伸一伸舌頭，你瞪一瞪眼，神情裡滿是不在乎。

笑完了我們繼續聊，我說今天看到一句話很好：“在學習方面，大腦不該只是容器，應該是攪拌器... ...” 你的興趣又被吸引，忙不迭說出自己的理解，又加入了實際例子，還用了巧妙的比喻。

你說得很投入，聲音裡透著興奮。我聽得驚訝，真是 聰明人不可細提，你真是舉一反三的高手！

之後，我們又聊到最近很火的《你好，李煥英》，聊到那個一年讀100本書的初二女生，聊到你遛彎時聽到的幾位工人對孩子教育問題的看法，甚至還扯到了于丹、蒙曼、百家講壇，但最終話題又被你拉回了初中數學教學。

許多情況下，都是我每提出一個話題，便會引發你的侃侃而談。你說自己是大老粗，不看書，不注意新聞，多虧我提供線索。我說是我的 “理論” 點燃了你實踐 的“火花”，我們這叫珠聯璧合。

你哈哈笑著說我不懂謙虛，咱這叫胡說亂諞呢，還說得這麼高大上!

我揮拳打你一下，真沒情趣，本來就被你影響了生活品味，我就不能假裝高大上一點？

好好好，都怪我不讀書沒氣質，連累你這好學上進的知識分子啦！

你越說越來勁，我不理你了，扭身回家。

你在後邊不緊不慢跟著，不時飄來一句搞笑的話，讓我這笑點低的人忍也忍不住。

不一會兒，我就笑得沒辦法繼續走了，乾脆停下來，或者返回你身旁，低聲罵你一句無聊，之後又接著笑。

你卻一本正經地說，老婆，你說得太對了，咱這就叫“珠聯璧合”。我覺得你這成語用得好極了，我要牢牢刻在心裡，以後咱也要一直“珠聯璧合”地好好配合！

哈哈，我也是醉了！

好吧，那我們就繼續努力，爭取一直有聊不完的話題，說不盡的趣味。即使生活再艱難，也不要丟掉這份快樂，也要永遠這麼樂觀地走下去。