眾所周知，從某種意義上而言，一個人的人生無非就是做人與做事。“學會做事”在聯合國教科文組織提出的“四會”教育目標中列在第二位，足見其重要地位。

前文已經談到，“學會認知”是其他三會的基礎和底層邏輯。那麼，“學會做事”又是什麼意思？實際上，做事從結果上看無非是做對或做錯。所謂“學會做事”即是指把事情做對。一個人如何才能把事情做對？1、符合事物執行的規律；2、在正確的時間做事；3、在做事的過程中持續地總結做事的規律和積累經驗、教訓；4、在做事過程中持續提升認知層次和能力。

“學會做事”還有一些暗藏的含義值得人們重視：1、人們在做事的過程中不要執著於自己的意願，要保持客觀的心態；2、人們在做事的過程中要保持專注力（定力）；3、人們在做事的過程中要抱有學習的態度；4、人們在做事的過程中不要懼怕失敗，要保持堅定的自信心；5、人們在做事的過程中，應積極促進自身（特別是精神方面）的全方位成長。

還有一點也很值得人們關注，人們在做事方面要懂得和自覺地運用“要事第一原則”，不要被一些無關自身重大利益的小事羈絆。

事實上，在現實的教育中，我們發現很多學習成績好和排名高的學生做事能力極差，這是與真正的教育目標相背離的。人們可以試想，離開了做事的能力，教育的意義和價值何在？