情感大師亦舒在《圓舞》中說：“ 真正有氣質的淑女，從不炫耀她所擁有的一切，她不告訴人她讀過什麼書，去過什麼地方，有多少件衣裳，買過什麼珠寶，因她沒有自卑感。”
這世上有太多看上去自信，實際上自卑的人。他們急於炫耀，證明自己，留給別人沒有教養的感覺。
1. 細節未必見人品，但暴露一個人的素養
在《同一個屋簷下》有個細節，潮牌店員王天奇所在的公司有個不近人性的制度，遲到一分鐘，扣10元。他今天被扣了100元，回來後跟舍友訴苦時，舍友表示同情。
而另一位室友，一個自媒體創業者劉力可卻發表長篇大論，
“對一個正規企業來講，考勤是它管理機制裡面最重要的一部分，他如果說是連他員工的一個上下班時間都管理不好的話，他很難去把整個團隊管好的”
“他對你一個人這樣，對大家都是這樣的”
“至少從我的出發點來說，我是能夠理解的”
“但是我建議你就是從自身調整一下”
“主要是你自己選擇了這份工作，你也很熱愛它，潮牌本來就是你的夢想”
本來只是發一頓牢騷，抱怨一下，卻被“領導”長篇大論教育了一番，甚至上升到了人生的高度。他講得都對，卻讓對方覺得很尷尬，最後以離開現場告終。
劉力可本心是好的，然而好心卻辦了壞事。他在言語中透露出來的優越感使人厭煩，甚至很難相處。
梁文道曾在《奢華容易 , 教養很難》中說：奢華和教養的分界點在哪裡？一個向外 ——求勝，一個向內 ——求安。
炫耀知識如同炫耀財富一樣，也是沒有教養，求勝的表現。
2. 有修養的人讓人舒服，有教養的人讓人無語
教養與知識水平不同。一個很有文化的人，也可能成為沒有教養的人。
除了在課堂裡，沒有人願意充當一個學生的角色。
知識淵博的人往往好為人師，這也是他們不好相處的地方。
彩霞和雅麗都是樂迷，她們嘴裡常常蹦出一些別人不知道的詞彙來。比如朋克樂隊，約翰·列儂，黑嗓。
某天跟同事吃飯的時候，新來的小朋友問，約翰·列儂是誰呀？這時彩霞接過來說，約翰·列儂都不知道。
接著彩霞用了半小時時間來說這位音樂家的故事，他的作品有什麼，什麼時候去世，他的影響力有多大，辦了多少場音樂會。
小朋友尷尬到面色鐵青，卻又顧及到同事的面子，只能低下頭吃飯。
而雅麗示意彩霞不要再說了。趕緊換了個話題，詢問小朋友工作累不累。
事後，雅麗對彩霞說，你剛剛有點過了。我們自己知道就好，你這樣喋喋不休，很跌份兒。彩霞還不以為然。
果然，那位新來的小朋友常向雅麗請教問題，對彩霞就只是點頭的關係。
巴甫洛夫曾說：無論什麼時候也不要以為自己已經知道了一切，不管人家對你評價多麼高，你總要有勇氣地對自己說：“我是個毫無所知的人”。
天外有天，人外有人。你不可能學會所有的知識，經歷所有的故事，見過所有的繁華。
有的人有了點權力，就咄咄逼人；有了點經驗，就急於教別人做人。
卻忘了，我們在輸出觀點的同時，也要讓聽者舒服。
前幾天看到一篇很好的文章，優秀的人需要有向下相容的能力。不是每個人都有智慧、閒暇或者運氣成為優秀的人。
懂得向下相容的人，不會將自己的成功歸功於理所應當。而是帶著善意，去傳達自己的見解。
3. 不炫耀，是一個人的終極教養
人在低處時，有教養很容易。而倘若到了高處，面對手中的權利，手中的財富，知識經驗，還能知禮節，懂禮貌，才顯示出人的高貴品格。
前年的《相聲有新人》上，一對交大博士夫妻當眾懟郭德綱，言語中大有不敬之意。
上臺就說“您不認識我，是吧”，郭德綱愣了一下，卻也笑著說：“那你今天就讓我認識認識。”博士拿著三本書走向郭德綱：“給您帶了三本書，是我們夫妻倆這麼多年寫的書。”接著還嘲笑了郭德綱的文化水平，“我估計你能看懂這本就差不多了。”
而書的封面也赫然印著對郭德綱的“忠告”：“看懂難，應用更難，咀嚼咀嚼”。
當郭德綱懷疑這套公式時，李宏燁更是囂張道：“有問題你說，我給你指點。”
看到這，我已經尷尬地扣手指了。面對諷刺挖苦，一般的人早就臉上掛不住了，而郭德綱只是笑了笑，“太好了，我努力”。而且表示會珍藏這三本書，還感謝他們帶禮物。郭德綱回：“你看，這樣的選手，人家不空手來，太好了。”
之後的採訪中，郭德綱依然很謙虛，說自己確實看不懂，給我一個機會。繼而表達自己不給他們過的原因，他們的水平還達不到商演的水平，沒有人買帳，這樣的相聲是失敗的。
這對博士夫妻在學術領域已經做到了頂尖，然而他們的自大，好高騖遠卻讓人不敢恭維。
郭德綱雖然在相聲界無出其右，他所表現出的有理有節，謙虛好學，使人頓覺暖意。
契訶夫曾說，有教養的人不裝模作樣，不做無謂的奔忙。
郭德綱將自己的精力花在提升業務水平上，而非跟別人置氣上。這對想出名的博士夫妻，也只是遭到了網友的吐槽。
7歲學相聲，9歲學評書，在相聲界已經打拼了半輩子的郭德綱有底氣，有實力。面對別人的挑戰，諷刺，他都能給與最大的寬容。
教養是什麼？它的解釋很寬泛。然而我們能從別人的行為中看出一個人是否有教養。有教養的人，使人願意親近；有教養的人，使人如沐春風。