為什麼提到國與家呢？因為，國與家是社會的基礎。這裡所說的家，是一個親人與親人組成家，不是居住的房屋和庭院等住所。

個人與環境的較量就是現如今社會中的頭等大事，工作與收入，賺錢。

個人怎麼在一個基本成熟、成型的社會環境中，找到自己想要的正確的方向和突破口呢？

在如今的社會環境中，一個人如何才能夠更好的經過自己努力去得到自己想要的一切。

第一學習

這也是為什麼每一個人在適齡的時候都要去上學的原因。

人類是智慧物種，成熟的智慧物種所擁有的一切知識與技能不是天生自帶的，都是通過後天學習得來的。當然，每個人的天賦不同，在最初的學習階段會有很多差異性。

當一個人想要做一件事情，自己既不懂、也不會的時候，就需要透過學習來獲得自己未擁有的知識和技能補充自己的不足。在這個過程中可能還有更多東西需要去學習。

學習一定的知識或者技能不代表一個人已經完美了。根據現如今人類有限的生命時間，不可能把所有已知的知識全部學完，更別說在社會進步的過程中產生的更多新知識。所以“說無止境”基本沒錯了。

第二成長

成長和學習的不同之處在於經歷。

成長過程中避免不了在需要或者必要的時候，去進一步的學習一些東西，來補充自己在成長過程中的某些不足。

比如，A原來從事的工作是B領域，當A想要換到C領域工作的時候，A就要透過學習來補充自己對C領域的未知和不足之處來提升自己。

當然，這只是在工作範圍。在工作範圍意外還有很多東西需要學習和了解。

一個人的成長和生命過程不單單是工作，還有情感（心靈和精神的依靠、方法、技巧）、交流（溝通、方法、技巧）、為人處世（心眼、方法、技巧）、處理人際關係（心眼、方法、技巧）、處理生活瑣事（技能、知識儲備）等等的事情。成長期間的很多事情都必須要經歷之後，才能有深切的體會。

成長起來以後的人們，差不多已經得到了自己想要或者需要的東西。這時，他們為了維持生活或者維持現狀，再或者想要走向更好的人生髮展方向，不得不繼續前行。

在這個過程中成長起來的人們經歷了很多事情，也學習到了很多東西。但是，他們在某些領域還是在成長與學習中往而復始的前進。因為，成長就是學習和創新的過程。

這時的學習和第一的學習是有不同之處的。不同之處在於，經歷過成長的單位已經經歷過太多無法言喻的心情和事情。所以，他們中的聰明人學會了吃一塹長一智，避免在以後的成長道路中再次學習一些知識。

成長不光是個人事情，各種各樣的個體、組織、機構、公司、企業集團等等都有一個成長髮展的過程。

一個人真正成長起來之後就像是一個“永動機”一樣的存在，直到本體壽命結束。

而個體以上的單位成長起來之後同個人一樣，直到本體瓦解。

第三環境......

第四........

第五......

第六......

......

由於時間和儲備有限，看反響，再作定奪。