我們經常在說一個人沒有能力時，不是說這個人是扶不起的阿斗，就是說這個人是老牛破車趕不上形式了。

難道阿斗真的扶不起嗎？老牛破車真的不能達到目的地嗎？其實非也，這個世界上就沒有解決不了的問題。阿斗之所以丟了王朝，是因為他沒有作對方法。

這個方法就是取勝的關鍵。這就像我曾經在創業大師張萌《讓你的時間更有價值》中看到有認知邊界一樣。

如果你想要改變結局，就必須讓自己變的很厲害，這就需要你的主動努力，而不是被動扶持。一臺拖拉機之所以跑不出飛機的速度，是因為他在意識中一隻記得自己是一臺拖拉機。

如果你不改變拖拉機的思維誰知，那不管你如何把飛機的發動機裝在拖拉機身上，它也是無法做出改變的。

在職場上也是如此。只有當你改變了對自己的認知邊界，你才會讓自己跳出固有思維的認知陷阱，不再對自己進行“對號入座”的處理。

如果讓自己變得更強，更厲害呢？

一、改變，從“換腦”著手

相信大家都聽說過這樣一句話“想什麼就來什麼”，“我相信，所以看見”這些話一般都被成功者所認可，因為他們的認知都能透過表面現象，看到本質。

李嘉誠常對年輕人說:“以人為本，先做人、再做事。”稻盛和夫說自己的成功秘訣是“除了拼命工作，不存在第二條通往成功的道路。”

但很多人在聽到這兩句話時，都會莫名其妙，不知所云，這不是因為這些話太高深，而是這些話太簡單，簡單地誰都知道，所以他們不相信這些成功人士的秘訣竟然這麼簡單。這就是認知的問題。

因為認知不同，同一件事情，在你與他的眼中、腦中卻是不同的。當你明白了認知邊界的危害，有了想要改變的行動後，餘下的就是意識問題。

當你有了想要改變的意識後，你接下來所做的就是行動了。第一步應該自我提升——學習。相對於關於學習的技巧，我們在網上或書上一找一大片，但對於想法的問題，心靈的焦慮問題我們又應該如何解決呢？

在學習中，你是不是總害怕自己跟不上社會發展，現在新知識越來越多，什麼時候才能全部學會？當你擔心這個問題的時候，你就產生了知識焦慮。

二、杜絕自我不滿的甩鍋行為

當你不停地報付費培訓班，不停地購書，不停地收藏知識時，你就發現自己陷入到一種想要改變的惡性迴圈狀態了。自己的投入了那麼多的錢財、精力，不但什麼都沒有改變，反而讓自己還陷入到新一輪的焦慮中。

南懷謹在《論語別裁》中記載，曾子為了激勵自己前行，每天都考查自己三件事：

1、為人謀而不忠乎？，“忠”代表的對事對人無不盡心的態度；

2、與朋友交而不信乎？“信”代表言而有信，說過的話可以兌現，可以做到。

3、傳不習乎？意思是老師教我如何做人做事，有沒有真正實踐？

這就是就是防止自己的日省三事。

三、問題倒逼學習，減法思維

我們都知道知識改變命運，但很多認識學習的人，並沒有透過學習改變自己的命運，反而讓自己陷入窘迫之中。

其實這是因為他們是為了學習而學習，呈現被動性，只有把學習變為主動性才能用知識解決問題，改變命運。當你會的知識越多你的問題就會越少，所以學習需要減法思維。

只是在學習時，我們應該注意這兩方面的問題。

1、認清問題的本質

2、認清自己的能力

如果你想讓自己的人生開掛，讓自己變得很強，就必須從換腦開始，杜絕甩鍋行為，用問題倒逼學習，架起自己核心機制與助力系統的通道。