看到標題，您會不會不禁思考：什麼是結盟？為什麼結盟？和誰結盟？怎樣結盟？接下來聽我細細道來。

來做心理諮詢的父母總會問我：“為什麼我的孩子那麼叛逆？”“為什麼孩子不懂我的苦心，我都是為了他好。”“為什麼我為了他（孩子）傾盡所有，他卻與我為敵？”……在古語中，有一句話叫：“甲之蜜糖，乙之砒霜。”也就是說，父母認為好的東西，傾其所有的付出，未必是孩子需要的。當父母的給予不能滿足孩子需要，而父母又強加於孩子的時候，衝突就出現了。記得樊登說過一句話：“童年時你對孩子有多簡單粗暴，他/她青春期就會有多叛逆。”怎麼樣才知道孩子需要什麼？以什麼樣的方式滿足孩子的需要才是可取的？我們可以透過結盟的方式來進行。

什麼是結盟？結盟通俗一點說就是和孩子建立一個戰壕“戰友”的關係。既然形成了戰友關係，那就意味著平等和尊重；意味著把孩子看成是有獨立人格的個體；意味著能全面接納孩子，不管是其積極面還是消極面，不管是其優點還是缺點；意味著不管孩子有什麼樣的困境，父母都能和他們一起共同進退；意味著父母給予孩子最強大的後盾和支援。

結盟、支援

為什麼要結盟？在養育孩子的過程中，父母的付出是毋庸置疑的，父母的愛是毋庸置疑的。但是作為父母，我們會在不知不覺中想要去“贏了孩子”，讓孩子被動服從我們的指令。此時，您有沒有停下來想一想：“如果你贏了孩子，這對孩子意味著什麼？”讓孩子成為失敗者，這是您對孩子的期望嗎？結盟的目的是促進孩子積極向上地成長。孩子的成長是一場曠日持久戰，是一個日積月累的過程。與孩子結盟，與孩子處於同一戰壕，用孩子的視角看待事物，以恰當的方式來滿足孩子的需求。比如，孩子喜歡吃糖、看電視、玩遊戲，當其需求強烈的時候，適度滿足比粗暴阻止更能讓孩子變得自律。一旦親子結盟，平等對待孩子，將孩子作為一個獨立的個體進行尊重，在適當的時機賦予孩子相應的權力，在共同協商的基礎上做決定（當然原則和底線是不能打破的），你會“贏得孩子的合作”。多次共贏的合作，既能滿足孩子的需求，又能讓孩子體驗到依靠自己力量的成功。日後的合作，孩子將會變得更加積極主動。同時，在解決問題的過程中，也促進了孩子能力和人格的發展。“授人予魚，不如授人與漁”也就是這樣形成的。

結盟、支援

怎樣結盟？站在孩子的角度看待問題→賦權於孩子→解決問題→與孩子一起總結和反思。兒童期孩子有一個特別重要的心理特點，那就是“活在當下”。他們不會去考慮過去也不會展望未來，只要現在滿足了需求，那他們就是快樂的。此時，可能會與父母的認知發生衝突。比如孩子現在想看電視，但父母認為此時是學習的時間。怎麼辦？如果時間比較靈活的時候，我們可以把權利賦予孩子，在共同協商的基礎上決定看電視還是學習。如果協商的結果是決定先看電視，觀看時長和內容也需要協商，並需要孩子保證之後的學習效率和學習效果。如果協商的結果是決定先學習，可以略微延長學習後約定的看電視的時間，作為對學習的獎勵。不管孩子怎樣選擇，在活動結束之後都需要進行總結和反思，讓孩子說出自己的感受、總結任務的緊迫程度、任務完成效率和效果、任務和休閒娛樂活動之間的關係、怎樣能更有效地完成任務等，然後在日後的成長過程中不斷最佳化和完善。

結盟、支援

恰當滿足孩子需要的給予才是孩子成長過程中必不可少的養分。孩子積極向上的成長，離不開父母的滋養！