凡事都有規律，一個能夠把規律掌握清楚的人做什麼事情都能事半功倍。我們在做某件事情之前能清晰的參透該事的運作規則，那麼在較短的時間內呈現較好的效果這一夢想是完全可以實現的。

其實我們每個人都希望做某件事情有捷徑，那到底有沒有捷徑呢？其實做任何事情都是有捷徑的，畢竟無謂的努力和付出，不一定能有較好的收成。而且往錯誤的方向努力，既耗時，又沒有成效，再努力也徒勞無功，因為方向是錯的。

所以把握某件事情的規律，就相當於找到了做好某件事情的捷徑，在正確的道路上，尋找它的規律，在此基礎上，加油，奮進，效果必然差不了。

面對即將到來的重要考試，在這之前，我搜集了很多資料書，把一摞書擺在自己面前東摸摸，西看看，忙碌好半天，卻一無所獲。找不到要領，不知道應該看什麼內容，又不知道考查的方向，自然無法做到心中有數，頓感焦頭爛額。

直到辦公室裡有經驗的姐姐們，梳理出最近幾年考題方向、命題規律，我才恍然大悟，原來我們要準備的東西不在乎有多厚，在於有多精。這不正是我要在一天之內找尋的“捷徑”嗎？

以不變應萬變，我們應該努力找尋這不變的東西是什麼。

總結規律，概括考題方向，縱觀近5年內同類考題命題方向，讓自己在這樣的基礎上進行梳理總結、概括，真正的理解為什麼這樣出題，這樣出題的好處是什麼？換做我自己這樣出題我想考查學生對文字的什麼解讀能力，我自己必須做到心中有數。題目我來出，答案我來設定，評分標準我來擬定，我不再是一個做題的老師，我變成了出題人，那麼我看文字的角度必然要發生變化。

抓命題規律，就是在抓未來努力的方向。

這一次月考我們班某單科成績，遠超於其他班級，我問班裡邊的同學：“你們在學習這個科目時感覺痛苦嗎？在備考這一個月或者我們共同學習的這兩年，你學這個科目的時候有沒有給你帶來很多的困難或者是用了很大的勁兒，才得到了現在看起來不錯的成績？”

孩子們一起搖頭說：“沒有覺得痛苦，甚至沒有覺得很累。”我曾經想，作為一名老師能不能讓學生做到快樂學習呢？其實是可以的，在你掌握了一定方法之後，你的學習就會變得輕鬆愉悅，又因為你自己願意去學，反倒越學越輕鬆，越學越愉快，越學越覺得簡單，最後你頓悟出了一些規則，學習便如庖丁解牛——要領都在心中了。

你要找的“捷徑”是存在的，捷徑就是事物規律啊。