前沿：場合是夠衡量一個人的說話得當的試金石，比如一個正常的人在聚會時發現自己的褲子拉鍊開了，就會潛意識的找個沒人的地方或背過身去把拉鍊拉上一樣，如果不注意區分場合，隨自己的想法去做，結果就會出洋相，讓大家哈哈大笑。

如果一個人平時說話認不清自己身份、分不清場合，如何想就如何去做，這樣是符合自己的真實性了，但留個她人的印象就不好了，有人還會想這人腦子不正常，下次不願意與你交往，同事不願與你共事，客戶不願意見你，朋友疏你遠去，所以場合不同，要說不同的話，給別人帶來快樂，給子生活工作到來便利。

在古代一則故事，一天，幾個獵人到草原打獵。一群野兔見到有人來了，紛紛逃跑進草叢中。只有一隻兔子跑進跑出，跳高蹦迪，彰顯本領，獵人用木箭射它為中，它前移半步跳高瞭望，於是另一個獵人將它射中，這隻兔子分不清場合的兔子因為顯示自己本領走上不歸之路。

這個故事告訴我們，不管做事說話都要分清場合，不能一根筋兒“茶壺水壺紫砂壺哪壺不開提哪壺”這樣得罪了人不自己都不知道。

語言是一門藝術，也是心靈的一面鏡子。透過一個人得言談舉止，可以直接看出一個人修養 素質 氣魄等。有的人在家裡說話和在公共場合說話態度完全不一樣，在工作中非常勤快在家裡邋里邋遢，有人會說這人兩面性 不真實，其實事實不是如此。這與一個人的說話技巧及處理問題的方式方法的思維邏輯相關，任何言語在不同的場合有不同的言意，如果用了不適合場合氣氛的言語，就會導致事與願違，詞不達意，讓人猜疑，後果可想而知。

例如，南方有的地方方言把鞋稱呼為“孩子”，上學時全國各地學生都有，大家都講普通話，一天體育課練習原地踏步走，一女生的鞋不小心掉了，她就停下來了，老師問你怎麼停下來了，她說報告老師我的“孩子”掉了，大家頓時目瞪口呆，老師急忙問你有不舒服嗎，這位女學生恍然明白，大家是誤解了，趕忙解釋說是我的鞋子掉了，這是大家華堂大笑，把嚴肅的課堂氣氛瞬間沒了，女學生也感到很害羞。

因此說話一個要分清場合，不思考不看場合，隨心碎言，張口就來，必將會鬧心笑話，給人不適。

我們大多時間都會在不通的地點、不同的時間、不同的現場條件下，面對不用的人和事，根據自己的目的，就應該用合適表達方式，說不同的話，這樣才能達到自己說話後的效果，否則就像全場無人唱大戲。

總之，說話是一門很高的藝術學問，要在生活實踐中總結經驗，做一個言談舉止大方得體的人。

結束語“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，雖然這句話用到此文可能不太恰當，但不分場合的說話後果可能就接近此話的含義了，生活中肯定有人因說話吃的不少虧。

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生活不易，多學習，共進步；