陽光的羽毛在飛，體內肌膚開始發熱，一些東西在緩慢滋長，我知道那是另一個自己漸漸復甦的情緒。

早晨，突然接到通知。說：孫子的圍棋，今天八點半開始繼續上課。春節前後是因為疫情原因停課的，抬頭望望時間是七點半，孫子已經起床，早飯已經準備好了，抓緊點時間還是來得及。

於是，我帶著急躁的狀態，開始催促孫子，洗臉刷牙，吃飯。孫子一臉茫然，不知所以然。知道後，反應過來，不是那麼情願，動作有些遲緩，我更加急躁，體溫也在上升。這時，兒子過來了，與孫子耐心地講清後，孫子的動作也麻利起來。

開車來到圍棋院，剛好，沒有遲到。

坐回車裡，長長地呼吸，體溫也恢復了正常，復甦的情緒不知道這會兒跑哪去了。

索性來到家長休息室，瀏覽相關圍棋的資料。

體會到，決定人能否成功，不僅是智商，還需情商。圍棋正是情商素質教育與應試教育的最佳組合。

圍棋的幾大益處是，有益於培養孩子的思想品德，不急不躁，增強注意力，解析度。要贏得一盤棋，需從頭至尾認真對待。從好奇心到思維敏捷的注意力始終集中有很多好處。能提高觀察力，判斷力。有大局觀，從全域性出發，從大處著手。對於價值的大小，先手後手的考慮及提高應變能力，處變不驚，沉著應對都有益處。

同時，能提高計算能力，精確計算，找到最佳下棋方法。提高記憶力，培養競爭意識，想辦法要贏對手，有強烈的取勝慾望。

下圍棋最可取的是磨練意志，有百折不撓的決心意志，也是提早讓孩子接受挫折教育，在失敗中總結教訓而提高勝利的信念。

其實，我不懂圍棋的靈魂。也不知道圍棋的深奧所在。

我以前在電視上看過聶衛平、馬曉春的圍棋比賽。看是很靜的體育活動，兩人靜靜地對陣，心裡卻翻江倒海。腦子必須清醒，來不得半點的馬虎。必須有清晰的圍棋思路，因點點的急躁情緒而失去到手的輝煌一局。

圍棋真是好專案，不僅歷練人的意志，也鍛鍊人的承受能力。也能叫我這個陪伴人的心情平和，漸漸明白在晚輩面前怎樣去做，怎樣言傳身教。

做什麼事情都急不得，在遇到事情的時候，更需要家人在一起好好相互商量幫襯，就是與孫子也要和諧相處。急躁只能使問題變得更糟，耐心地說清楚，在商量的情況下，才能有好的辦法也會有好的結果。

兒子是這樣做的，自己感到欣慰。

家長休息室裡的室溫，今天格外地正常，叫人暖暖的，很貼心的感覺。

減少依賴和急躁，降低期待和希望。讓自己活成一束光，暖暖的樣子，用文字記錄當下是一樣的好，也是暖色調。

眼裡有光，可以照亮自己，也能溫暖他人。遇到事情時心中總是平和，可以溫暖歲月，也可不負兒孫。

再複雜的線團，不過就是一根線，再急躁的心情也不過一個人。用細節裡的溫度，有心人不用教，無心人教不會，是靠自己體會，人活到老學到老就是這個道理。

時光是一條長長的河，從不曾為誰停留。歲月在催人老去，不讓它從指尖溜過。要經常克服自己的弱點，寫下這時的心情就是留住美好的回憶。

想起詩經裡的一句“皎皎白駒，在彼空谷。生芻一束，其人如玉。”

忍不住感慨，這人間景與人原來都是相同的，只是，花開有四季，人生是否有輪迴？有沒有輪迴都無關緊要，我正享受這平和清淡的一切。

攝影：吾一

出鏡：鳴鳴