一個偶然的機會認識了一位神秘的人物，起初他的成就和工作的狂熱讓人崇拜。接觸中他向我描繪了一幅引人入勝的前景，這一切讓我覺得他簡直是上天派來的貴人。然而總是覺得他描繪的前景太美好，規劃脫離我的實際能力，任務也越來越困難。難不成他是別有用心，或者是要利用我？在我們的交往當中我能掌控的又有幾分？如果付出很多最終能否達成我所願？最糟糕的結果又會是什麼？一系列不確定的問題讓我不敢前行。難道是我的思維方式存在問題？
偶然間在抖音上刷到了樊登老師講解的《思辨與立場》這本書，忽然意識到我的思維或許真的有一些不好的習慣。
作者在書裡說，很多人都存在一些不好的思維習慣。如果要改變壞的思維，形成好的思維，需要一個思維提升的過程，這個過程不會太輕鬆。為了在思維上有更好的表現，就需要讓工作處於只有思維技能不斷提升才能完成的狀態。也就是說我們平時要提高對自己的要求，讓自己的工作處於一個踮起腳尖才能夠著的水平。這個過程會令人不舒服，具有挑戰性和困難性。讀到此處，我想到了這位神秘的長者第一次給我講的課竟然是《第二次生命》。或許一個人要想改變自己，真的是需要一個重新的認知過程。
作者認為，批判性思維應該被運用到生活的每個領域，它能幫助我們從新的角度看問題。與此同時，我們必須是理想主義的，因為只有一個理想主義者才能想象或憧憬一個更美好的世界。這讓我想到了神秘長者給我描繪的美好前景。此外，為了看到事物本來的面目，我們還必須是現實主義者。神秘長者也是這樣的，他找一切機會和人合作掙錢，拿專案。最後，為了達到目的，我們還必須是實用主義者。神秘長者似乎也是這樣的，他讓所有的人為他所用。讀到這裡我忽然覺得神秘長者似乎真的是一位高人，他完全符合批判性思維的三個實現條件。
如果是這樣的話，那麼我的認知已經存在某些問題。作者也說，具備認知勇氣的人能認識到有些時候那些看似危險和荒唐的事，其實是理性公正的，而人們日常所接受的結論和信念有時卻是錯誤的或是誤導性的。而我對神秘長者的想法確實是心生懷疑和恐懼，質疑它的現實性，感覺超過了我所能理解和接受的範圍和成度。在作者看來，這是缺乏認知勇氣，也就是認知怯懦。
神秘長者描繪的前景、提出的課題計劃、以及給我安排的內容，在我看來太理想化，以至於難以實現，就像畫一張美好的大餅，以此來吸引我幫他工作。基於這樣的認知，所以我難以接受。到底是不是我的思維方式不對，認知存在問題？懷著疑惑的心情繼續往下閱讀，很快就知曉了答案。作者介紹，當一個人以自我為中心來考慮問題，別人的需求在我們自己需求和慾望得到很好滿足之前是不會被重視的，我們不會考慮與自己觀點不一致的課題、問題和疑惑。事實確實如此，我是急於要和神秘長者學習以快速提升自己的能力，並且得到更多的發展機會。而並沒有站在對方的角度去考慮為什麼要帶著我，給我學習機會的同時，需要我做些什麼。現在只要換位思考一下，就會覺得那些美好的規劃，是在展示我跟他學習的必要性和光明的前景，對我提出的這樣或者是那樣的要求，也許正是一步一步實現目標所必須的，也是一個學習者對長者應有的尊重和忠誠，再或者我真的也應該具有一定的利用價值。當這樣站在對方的立場來考慮他的欲求的時候，似乎覺得一切又不是難以接受的。正是因為以自我為中心這樣的一個思維習慣，使人難以按照別人的邏輯來思考問題，以至於做出來的判斷是不準確的，不公平的。這種天生的自我中心傾向正是認知惰性，當遇到困惑和困難時，就會本能的選擇放棄。這是一個非常致命的缺陷。
一個人無論在工作上或生活上要想有所突破，就必須要克服這種認知的惰性，培養認知的堅毅力。因為在所有高階層次的思維中，認知堅毅都是非常重要的。認知堅毅使我們在工作中和生活中遇到困難時不至於早早的就放棄。
所以最重要的是要保持一個能夠獨立思考的能力，保持思維的自主性，並且能夠謙遜的站在對方的立場來考慮問題。這樣就能夠面對我們自己的偏見和無知。然而提升我們的思維方式，發展成為一個思想者，這個過程充滿了挑戰，而且需要強大的內部動力。
思維的提升是一個漸進的過程，它需要我們克服學習上的高原現象，並且還要忍受低調而且艱苦的工作。首先我們要習慣進行自我反思，發現自己思維當中的那些弱點。然後在處理每件事情的時候，清晰的知道自己在做什麼，目標如何，從而選擇正確的方式。刻意的練習以積極的態度去看待問題，面對工作當中的一些困難和挑戰，積極的創造性的去解決，去掌控它，而不是消極的逃避，沮喪和焦慮。經過這樣持續的練習，你就會變成一種積極的正向的思維方式。
思維有多個部分組成，各個部分之間有其存在的關係。比如，你的目的會影響提問題的方式,而提問題的方式又會影響到資訊的收集,收集到的不同的資訊又影響了我們對於事情的解釋方式，不一樣的解釋方式會影響到我們思維的意涵，最終影響我們看問題的方式以及觀點。在這一系列的關係當中，思維的目的是最重要的。所以正確的目標，慾望和需求，直接決定了思維的層次。其次，對一些概念的把握程度以及擁有資訊的數量和質量也會影響到最終的結論，要時刻摒棄那些僵化的資訊和活躍的繆知，學會評估資訊。接下來需要弄清楚一個難題，一個議題或者是某個決策的重要意涵，然後以批判性的思維進行深入而廣泛的思考。