這兩天盼望孫子來信…

孩子讀小學二年級後，一般的常用字兒都已經認識了，我便鼓勵他練習寫信，開始是不會，也不願意寫，那就先給他寫兩封信，隨信寄過去幾張漂亮的郵票，並且告訴他爺爺家的通訊地址和門牌號碼，還製作了一個簡單的小信箱，拍照片發給他看，希望他給我回信，奶奶也鼓勵孫子，練習寫信對今後寫作文有幫助。孩子很聽話，大約一週後收到了他寄過來的第一封信，讓我們十分激動，讀了一遍又一遍。此後不斷收到孫子的來信，寫的中規中矩。我也不斷去信鼓勵，陸續寄過去郵票。他也會挑選信封、信紙，一筆一畫注入情感，孫子寫來的信越來越好了。春節聊天時聊到今年還沒有寫信，孩子答應春節後開學之前會寫信來的。這話題讓祖孫間的交流變成了一種浪漫的期待。

我知道書信從寫到寄有一個過程，比打電話影片聊天慢多了，但在這緩慢的過程中，卻能抒發和體會到許多細膩的感受，尤其是思考、表達，內容、情感的筆紙間浸透，那種愉快，那種惆悵，讀信時那種摩挲良久，掩而不讀，讀而忽掩，一讀再讀，讀而藏之，不日再讀，是其他方式所沒有的。

書信交流，一字一句包含著情感，雖千里萬里彷彿近在咫尺，翻看一封封書信，是隔空的祝福，還彷彿是一隻只春暖北飛的鴻雁，飛過蘆葦蕩，飛過天蒼茫，成為我的永久的珍藏。